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看不见的爱 夏季的一天,天色很好,我决定出去走走。在一片空地上,我看见一个10岁左右的男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓射一只立在地上、离他七八米远近的玻璃瓶。 那孩子有时能把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我便站在他身后不远处,看他练习,因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上,从一堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子手中,安详地微笑着。那孩子一颗颗接过来,一颗颗打出去,当然,他都浪费掉了。从那妇女的眼神可以看出,她是那孩子的母亲。 那孩子很认真,屏住气,很久才打出一弹。但我站在旁边都可以看出这一弹一定打不中,可是他没有罢手的意思。 我走上前去,对那位母亲说:“让我教他怎么打好吗?” 男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。 母亲对我笑了一笑,说:“谢谢,不用!”她顿了一下,望着孩子悄悄对我说:“他看不见。” 我怔住了。 半晌,我喃喃地说:“噢……对不起,但为什么……” “别的孩子都这么玩,不是吗?” “呃……”我说,“可是他……怎么能打中呢?” “我告诉他,他总会打中的。”母亲平静地说,“关键是他做了没有。” 我沉默了。 过了很久,男孩的频率逐渐慢了下来,他已经累了。 母亲并没有说什么,还是很安详地捡石子,微笑着,只是递石子的节奏也慢了下来。 我慢慢发现,这孩子打得很有规律,他射出一弹,向一边移一点,再射一弹,再移一点,然后再慢慢地反方向移回来。 他只知道大致的方向啊! 夜风轻轻袭来,天幕上已有了疏朗的星星,石子崩在地上“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜与白天并没有什么区别。 “看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下,我对他们说声再见,便转身向回走去。 走出不远,突然身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。 阅读目标: 1.有感情地朗读课文,体会课文的表达方法。 2.细读课文中的句子,抓住细节,体会含义深刻的句子。 1 3.理解课文内容,体会文章表达的深意,能感受课文中母亲对小男孩的宽容和理解,关怀与信任,感受母爱的平凡与伟大。 4.补充课文中的空白之处,通过想象说话,感悟母爱。 探究题:1.这篇课文主要写了一件什么事? 2.从哪些句子中可以感受到母亲的爱与信任?有哪些词让你体会到母爱的不同寻常? 3.文中的小男孩在母爱的呵护下,在母亲的信任中,他是怎么做的?从中可以看出小男孩对待这件事情的态度是怎样的? 4.如果你是文章的作者,当你听到碎裂声后你会想到什么? 5.如果把文章结尾的“。”换成“„„”,你能试着把文章补充完整吗? 6.盲童在母爱的呵护下,他的将来会怎样? 7..温暖的母爱,温馨的夜色,感人的故事发生着,划出文中有几处描写天气的句子,这样写有什么好处? 8.为什么叫“看不见的爱”? 2 本文来源:https://www.dywdw.cn/08bb9ce3856a561252d36fa3.html