教育随笔-面对幼儿比赛你选谁幼儿教育随笔中班

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教育随笔:面对幼儿比赛,你选谁

我一直在思考:以什么样的形式去选取幼儿参加比赛,是按照孩子的兴趣爱好,还是老师随意去指定,还是别的什么方法,我也很想知道别的老师是选小朋友的。

面对幼儿园各项比赛,你是选人参赛的呢!因为每次参赛的名额有限,不能每个人都能参加,所以老师就要对班上孩子进行筛选,选谁呢?哪些表现优秀的孩子,各个方面都很优秀,什么活动都能参加,这样哪些中下等能力的孩子就参加不了了,而有的老师考虑到给更多孩子一个机会,就会选一些不是特别强但很有兴趣的孩子参加,可这样将势必影响了班上的成绩,而得到的奖状数就会不同。所以老师存在着一些纠结。

那如果根据孩子的兴趣爱好来选择呢!首先把将要比赛的内容作为重点在班上指导,每个人都去练习,慢慢地发现哪些孩子有这方面的兴趣,到比赛前再确定人选,这样对老师来说指导的要多,花的时间要多,但对于班上所有孩子来说,大家都学到了练习新技能的本领。

即便他没有参加,他也曾参与了。

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可能面对不同的赛事,应采取的方法要不同吧,有的是急需家长的指导,发挥家长的力量,效果会不同凡响。当然老师的重视度关系到家长的重视度。但要从提高全体幼儿的水平上来看,应该老师引导的作用要大些,关注那一小部分幼儿的成长。

尊重每个孩子的想法,如果你想参加你就必须在这一方面很努力,靠自己争取,而哪些对此无兴趣的孩子你就是拉他上台,也没有多大好处。每次比赛前后,都有好好的安抚人心:你总有一项会比别人强。《老鼠娶新娘》的故事,大家都懂。

我想,各种赛事的目的是为了全体幼儿某方面能力有所提高,而如果只偏向于个别幼儿能力的提高,那我们比赛的目的就没有很好的达到了,所以还是以兴趣为选人前提要好。





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