【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班科学：礼物送给好妈妈》，欢迎阅读！
中班科学：礼物送给好妈妈 活动目标：1.学习用点子记录的方法统计送各种礼物的人数。 2.能讲述自己的操作结果。 活动准备： 礼物图片、统计表每组一张，大统计表一张、铅笔、胶棒 活动过程： 一、我给妈妈送礼物。 1.教师：小朋友，平时妈妈照顾我们非常辛苦，你们想不想送一份礼物给妈妈呢?老师为小朋友准备了一些礼物，我们来看看都有些什么礼物?请幼儿看看礼物，一共有几种礼物?(8种)8种礼物，我们可以用数字几来表示呢?(出示数字8) 2.那谁来说说，你想送给妈妈什么礼物? 3.幼儿挑选一样自己最想送给妈妈的礼物。 二、计礼物数量。 1.你选了什么礼物送给妈妈? 2.我们每个小朋友送的礼物都不一样，有什么好办法让别人一看就知道全班送围巾的有几个人，送项链的有几个人呢?幼儿说一说。 3.出示统计表 (1)师：老师请来了一张统计表帮忙。小朋友，我们一起看看，这个统计表上面都有些什么呢? 第 1 页 共 3 页 (2)幼儿认识统计表：上面一排是礼物，下面是统计人数，中间的这一段格子是让你把礼物贴到礼物标记的下面。比如：你们组有一位小朋友选了包包送给妈妈，就把礼物贴在包包的标记下面的格子里。另一位小朋友选了项链，那他应该把礼物贴在哪里呢?(项链下面的格子里)等你们组所有小朋友的礼物都贴好之后，选一位小朋友用点子记录送各种礼物的人数。记录在下面一排的格子里。 4.幼儿统计，教师指导 5.展示小组统计表，教师再统计。 (1)看看，第一组小朋友的统计表，送妈妈围巾的有几个人呢?送项链的有几个? 第二组小朋友来说说看，你们组的统计结果。我们一起来检查一下第三组小朋友的统计结果。 (2）除了看礼物 ，还有什么办法知道第四组有几个人送了围巾，有几个人送了项链呢？（教师将礼物部分用白纸遮掉，引导幼儿看点子） (3)我们全班送妈妈围巾的一共有几个人呢?我这里有一张大的统计表，我们一起把每组统计的结果都汇总到这张大的统计表上吧。 请个别小朋友说说全班送花朵的有几个人。记录在哪里?试试看。点子汇总好了之后，教师用数字统计。 (4)比较一下，送哪种礼物的人数最多，送哪种礼物的人数最少? 三、小结 今天我们学习了用统计表记录了送每种礼物的人数，有了统计表， 第 2 页 共 3 页 让我们一看就知道我们班里有几个人选了围巾，几个人选了项链，有了统计表可真方便! 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.dywdw.cn/091e254e383567ec102de2bd960590c69ec3d836.html
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2022-05-12
