创建文明城市手抄报的内容

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创建文明城市手抄报的内容

关于创建文明城市手抄报的内容

城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦,它在根本上标示着人 类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。如果说人类文明的演 进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、 信息社会的文明,那么,不同时代的城市文明与社会和谐、社会文 明状态是一致的。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明, 更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态,更突出了 社会和谐的木质要求一一作为和谐社会核心理念、核心价值的城市 文明,应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想 样式、理想追求。

一个社会的.公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文 明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的 会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开 场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄, 丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道 德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他 会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良 好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说: “中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人” 的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生 俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于 读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是 非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背 自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修 养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修 身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。


而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么 讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说, 只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没 有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试 问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围 的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围 又从何而来呢?

有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要 的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我 终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前 要洗手”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不 起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯, 使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举 一动。

我们从小接受文明礼仪的教育很多同学都可以滔滔不绝地大谈 文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同 学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的 巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是 知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。 知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育自己却吝于履 行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!

所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从 自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。


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