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六年级小学生应考习作指导教学设计 写长作文绝招——《对话描写和分段,真是个好东西》

2022-07-24 04:46:29   第一文档网     [ 字体：小 中 大 ] [ 阅读： ] [ 文档下载 ]
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六年级小学生应考习作指导教学设计 写长作文绝招——《对话描写和分段，

真是个好东西》



对话描写

一．课前谈话，激发学生写好作文的兴趣。 高分作文的秘诀：字好看，文很长。

字写好看有三招：写大一点，用清楚的笔，注意间架结构。

文章写长很容易：对话描写和分段。

二．观察师生对话，体会对话描写的三种基本形式及四个要点。 1．师生对话 2．出示对话内容

3．观察三句话的特点，引出对话描写的四个要点：①提示语②说话人位置③注意标点④可以分段来写 4．抄写对话内容，强化格式、标点。 三．听说故事，写故事作文 1．教师讲故事，学生记录人物语言 2．师生演故事

3．学生根据对话，组合故事

四．总结：文章想要长，对话来帮忙。文章想要美，提


示语来给力。 学会分段

1．例讲分段的好处 ①分段表达感情 ②分段突出重点 ③分段富有层次 ④分段让作文变长 2．课文举例。 3．分段实战。

实战演练

根据下列三句对话，想想当时场景，加上生动丰富的提示语，编一个故事。 “滚！” “哼！” “你敢！


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