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第六单元 教材分析 适合人类生存的只有一个地球，如果人类肆意破坏环境，浪费自然资源，必然会破坏生态平衡，导致环境恶化，最终危及人类生存。我们应该像山野老农那样为保护环境、绿化家园而不懈奋斗，像三黑那样珍惜和热爱人类赖以生存的土地。请珍爱我们的家园吧，让青山常在,绿水长流。让我们从小事做起，从身边的点滴做起，为我们家园的美好明天尽自己的一分力量。 本单元的文章都从不同角度阐述了“珍惜资源，保护环境”这一永恒的主题。这样编写的目的在于依托文本，从多个角度、多个层面引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心底，鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天尽一份自己的力量。同时，还要引导学生运用“抓住关键句，把握文章的主要观点”的读书方法理解课文内容。 分类 内容 课时 教学要点 结合注释理解诗歌内容，想象诗歌描写古诗三首 2 的美丽景色；思考作者是如何将景物的特点展现出来的。 理解课文内容，懂得“只有一个地球”只有一个 课文 地球 2 的道理，增强爱护环境、保护地球的意识；结合关键句，说说课文的主要内容；体会说明文的特点。 理解含义深刻的句子，感受老农改造山青山不老 1 林、绿化家园的艰辛和决心；体会课题的作用。 三黑和土地 1 品味诗歌直白质朴的语言；感受三黑的形象，体会农民对土地的热爱之情。 口 语 交 际 习作 语 文 园 地 准确把握别人的观点，不歪曲、不断章意见不同 怎么办 1 取义；尊重不同的意见，讨论问题时态度要平和，以理服人。 学写倡议书 2 注意倡议书的格式要正确；倡议的内容要写清楚、有条理。 学会抓住关键字词概括段落的主要观交流平台 词句段运用 日积月累 2 点、了解主要信息；了解古代文化中的一些专有名词,感受中华文化的博大精深。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0a332dee031ca300a6c30c22590102020740f2d6.html
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2022-03-25
