3-6岁儿童思维训练游戏

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3-6岁儿童思维训练游戏





3-4岁:起步阶段

3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段。这个阶段,对孩子实行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活动的状态之中。 哭笑娃娃游戏

游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过,这次要做点小小的改动。每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦! 反口令游戏

游戏目的:能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总来说之,孩子要和你“反着来”才行。 高个和矮个游戏

游戏目的:通过动手操作,发展孩子的逆向思维水平及空间感知水平。

游戏玩法:准备正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。你能够在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使它们显得一样高。然后,让孩子根据所垫木块的多少,判断出这3个小人中,哪个,哪个最矮。


4-5岁:关键阶段

4-5岁是孩子思维活动发展的关键阶段。这个阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段。对45岁的孩子实行逆向思维训练,主要是持续丰富孩子的知识,发展他的语言,协助孩子学会从正反两个方面思考问题,并做出判断。 反义词游戏

游戏目的:积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。

游戏玩法:这是一个无论何时何地都能够实行的游戏。你要根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。 找图形游戏

游戏目的:让孩子能根据形状、颜色标记对图形实行双维排列,体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维。

游戏玩法:双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的方形、蓝色的三角形等。您能够先和孩子一起猜拳,决定谁先玩。赢的一方能够随意说出一个空格(如横三竖三),让对方找出相对应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形,就不能放上去。 看一看,是谁找到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! 我是小法官游戏

游戏目的:训练孩子的空间想像水平和逆向思维水平。

游戏玩法:准备粗细不同的3根小棒和绳子3根。先将3根绳子分别在3根小棒绕3圈,但剩下的绳子长短要相同。然后,你要请孩


子来判断一下,哪根绳子最长。孩子猜出来以后,不管是对是错,你都能够让他亲手操作一下。 5-6岁:发展阶段

5-6岁,孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了,这为他入学奠定了智力基础。这个阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式实行思维活动了。

5-6岁孩子实行逆向思维训练,主要是协助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法,学会准确的思维方法,并通过各种创造活动发展他的逆向思维。 奇怪的时钟游戏

游戏目的:在理解时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力。 游戏玩法:自制一个能够拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。

通过这个游戏,能够让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手…… *猜数游戏

游戏目的:发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。 游戏玩法:准备1-9的牌两套(18),先请孩子把牌洗好,然后你任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。


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