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精选作文:读不完的大书(500字)作文 大自然就像一本大书，你读也读不完。这本书里有许多的奥妙和数不尽的知识，如：变化万千的分雨、形态各异的植物、凶猛驯良的动物等。这些自然风光里的动植物也有属于它们的心情。 风像一个调皮的娃娃，变幻无常。 春天，风是一个听话的娃娃，他十分柔和，轻轻地唤醒小草、小树、小溪，小鸟也飞回来和他完。夏天，风像一个活泼的娃娃，他会加大风力，给人们带来凉爽，给森林带来干燥。秋天像个睡梦中的娃娃，随意的飘荡，把小树的叶子吹下来，把小花的花朵吹下来，把果树的果实吹下来&&到处都是风破坏的景象。冬风像刚睡醒的娃娃，不停的哭闹，加大风力，到处乱跑，他把小草吹倒，他把小花吹倒，他把动物干掉窝里不出来，小鸟见了，也飞到了南方&&到处一片凄凉的景象。 雨是最让人们琢磨不透的。 雨有时是毛毛细雨，淅淅沥沥的从天上降下来，落到大地上，使空气更清新，给人们带来了不少好处；雨有时又是倾盆大雨，低洼处有不少积水，给人们的出行造成了不方便；雨有时是暴雨，会把地里的庄稼淹死，让人们出不了门。 大自然里有不少秘密等着你去发现，大自然里有不少规律等着你去寻找。只要你肯发现，就会有不少收获。山西朔州朔城区实验小学五年级:祁磊鑫 篇一：作文 一才多用 经典材料一材多用 尝试练习： 试用下面的经典材料作论据去论证一些高考作文题目： 文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国 语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》-- -- ——司马迁《报任安书》 1、无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此，你一定会有 所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。 （2003北京卷作文题） 我们可以这么思考： 周文王、孔子、左丘明、孙子、吕不韦、韩非子人生的转折是什么？他们人生转折的前后表 现是否有一致性？ 紧抓他们人生“转折”不放，其他部分意思都可以舍弃，然后进行想象和扩充，表达自己的思 想观点。 运用示范： 人生谁能一帆风顺，没有波折呢？“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原 放逐，乃赋《离骚》??”正是人生中这些灾难性的波折，构成了周文王、孔子、屈原人生的 重大转折，成为他们成就伟大人生的重要助力。如果生活没有巨大波折，人生就不会有重大的 转折，周文王就可能仅仅是一个平凡的诸侯而非伟大的哲人；没有转折，孔子就可能仅仅是一 个活跃的政客而非伟大的文化巨人；没有转折，屈原就可能仅仅是一个普通的政令起草人而非 伟大的诗歌巨匠。正处于窘境的人，往往会更迅速地迎来人生的转折，这可以让他们的生活以 最快捷的方式发生飞跃。 2、社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索， 是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，请以“读”为题写一篇文章。（2006安徽卷，“材料+ 命题”作文） “读”的内容是什么？ “读”和作文材料的契合点在哪？ 怎样“拉一拉，靠一靠”？ 运用示范： 人，真是一本读不完的大书。文王被拘，推演《周易》，我读出面对危局的淡定洒脱； 仲尼困厄，能作《春秋》，我读出了面对窘迫的执著追求；屈原放逐，赋得《离骚》，我读出面 对困境的高尚情操。 3、有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人 多了，反而没有了路；有人说??请以“人与路”为题，写一篇作文。（2006江苏卷，“材料+ 命题”作文） 提示：是什么人？ 他们走的是什么路？ 运用示范 天生一材，必有一用。天无绝人之路。文王被拘，仲尼困顿，屈原放逐，左丘失明， 孙子膑脚，当此之时，可谓人生绝境，他们似乎已无路可走！但历史证明，他们最后都走出了 一条辉煌的人生之路！路，是人自己走出来的。心有多远，路，就有多远。孙子无脚可走，但 他走出了一条兵法之圣的非凡之路；左丘双目失明，但他却看到了历史的最深处。 4、题目：留给明天。（2005天津卷，命题作文） 提示思考：是谁留给明天的是什么 时间之矢不可逆转，生命难免“终有竟时”。创造人生的，是今天；而今天是否有价值，关键在于为明天留下什么。文王被拘，他留给明天的是《周易》；孔子落难，他留给明天的是《春秋》；屈原流放，他留给明天的是《离骚》。圣贤也是人，他们终究也是要死的；然而，他们都为明天留下了一笔巨大的精神财富，从而让自己永垂不朽。 的确，明天尚未到来，但明天终会到来。明天将如何到来，取决于我们今天留给明天一些什么。今天为明天留下一颗美好的种子，明天就会拥有一棵参天大树。 小结： 1、 由此可以看到：同一个材料，通过“拉一拉，靠一靠”，你可以巧妙地运用到不同的话题之中。这样就大大地拓展了作文素材的运用空间。 2、“是什么/为什么/怎么样”在拓展作文观点立意方面起到重要作用。 “怎么拉？怎么靠？”归纳具体做法。 步骤： 1 2 3、“只抓一点，不计其余”，对材料中无关的内容大胆舍弃。 我写我行（选择一个话题，运用李叔同例子，写一段文字。10分钟，200字左右。） 材料：李叔同做了和尚，学生丰子恺仍跟他有来往。每次弘一法师到丰子恺家做客，就座时法师总是先把藤椅轻轻摇动，然后才慢慢坐下去。丰子恺问其故，法师答曰：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏动，突然坐下去，要把它们压死，所以要先摇动一下，好让它们走避。” 话题：1、一枝一叶一世界 2、入乎其内，出乎其外/ 3、留给明天 话题1：一枝一叶一世界 唐诗曰：一叶落而天下知秋。宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界”为话题自拟标题写一篇文章，题材诗歌除外。 话题2：诗人对宇宙 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ad683598762caaedc33d438.html
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2022-07-26
