【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《主题班会流程》，欢迎阅读！
主题班会流程 主题班会的流程 一、班会主题： 如何背着“壳”前行 二、活动目标： 正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。 三、活动重难点： 让学生初步形成主动磨练自己的意识， 培养勇于承受压力的能力。 主题阐释： 现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头， 如何引导学生正确对待压力， 并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。 课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》 。制作课件。并提前将班会主题告知学生， 要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。 四、班会过程： 1、导入通过埃及的一个古老的传说引入： 有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物， 一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。 另外一种动物就是蜗牛。 蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神， 客观上应归功于它厚重的 壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金 字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。 可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我 们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就， 却整天埋怨我们身 上要背负太沉重的“壳”一样。 2、提出问题： 那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师 稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许 多责任和压力。） 3、讨论： 我们要如何背着 “壳”前行呢？看动画 《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。 在学生发言后， 用幻灯片展现三个小故事， 并要求学生在故事中得出启示： 故事一： 德国法兰克福的钳工汉斯 ?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师， 尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时， 竟把十指磨出了老茧。 后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ae5f69d6b0203d8ce2f0066f5335a8102d26647.html
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2023-03-28
