《我的老师》作文5篇

2023-04-26 22:05:15   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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作文,老师

1

我们身边有许多人:他们有的见多识广,有的风趣幽默,有的勤奋好学,有的调皮捣蛋……那是这是这一个又一个人,才让我们的生活变得更加多姿多彩。而我的语文老师——茅老师,也有属于他自己的“独门绝技”。 “哈哈哈哈哈……”那是发生在一个月前的事情了,但是同学们那一阵阵爽朗的笑声却仿佛仍然在我的耳边回荡着,久久无法散去。这是为什么呢?教室里,茅老师正在给我们班的同学讲解如何写好一篇科幻作文。老师自信的说:“你们无论给我一个什么样的故事,我都能把它给改编成一篇科幻作文。”大家都不相信,于是一位同学站起来,让茅老师把家喻户晓的童话故事——《小兔子乖乖》改编成科幻故事。老师思索了一会儿,开始给我们讲述了一个奇妙的故事。 “很多年后,一个博士在屋子里做研究。忽然听见了一阵敲门声,发现这是一只小兔子……”我们一边听着这神奇的故事,但是笑声却不住地从我们的口中发出。若不是茅老师及时让同学们止住,恐怕整个校园里到处都会是我们的哈哈大笑声了吧!

除了新版的《小兔子乖乖》,在那些语文课中,许多经典的故事都被我们插上了科幻的翅膀。但是我们每个人的思绪越飞越远,越飞越高……

茅老师的厉害之处还有很多,数也数不清,但是他的幽默影响着我们,让我们积极向上。我的老师可真厉害!

2

他是区一级教师、区学科带头人、世界语协会终身会员。没错,他就是我们语文老师——茅寒春

我还记得,五年级开学的那一天。那一天早晨,我起的很早。我的心情五味杂陈,我既为钱老师的离开,感到惋惜,又为茅老师的到来而感到无比兴奋。进入教室,只见您情绪激动的给同学们讲知识,那声音如雷贯耳,30米开外也能听得到,我不想打扰您讲课,偷偷溜到座位上坐下了。

在运动会上,许多老师都会在一旁呐喊助威,或者在终点处迎接,凯旋归来的运动队员们。在这一点上,茅老师与他们截然不同。茅老师通常走到一处比赛地点,拿出摄像机,给他们抓拍。他眯着双眼,身体一动不动,手在上面不停的按动着。那严肃、庄重的神情,那一身正统的衣装,可能还会让人以为:这是学校请来的摄影师哩!

你可能不知道的是,在闲暇之余,我总喜欢在小河作文网里,去看您之前的作文。让我惊讶的是,您早在十多年前,就发表了第一篇文章,就写了几千个字,不愧是小荷的“元老级人物”啊!您那作文一般都是叙事类的,写一些身边,或是全国乃至世界的一系列事情,每篇文章都有深刻的道理,可以让别人吸取到许多知识。

我最爱看您那篇《真实的谎言》了,您与那个小女孩所发生的事,我都历历在目。我读这篇作文时,恍如身临其境,引发了一系列遐想。

这两年,是我小学生活中最奇妙的两年了。在茅老师的教育下,我学到了更多的知识。

3

老师的关爱是初春里温暖的阳光,柔情地播洒着知识的种子;老师的爱是盛夏里茂密的绿荫,无声的遮蔽着潺溪里每一弘水流;老师的爱是秋天里一片


片红叶,迎来满园秋色,硕果累累压满枝头。

老师,传授给我无穷无尽的知识,让我在知识的海洋里尽情遨游,令我们懂得了什么是读书的乐趣,老师是辛勤的园丁,精心地培育我们这些含苞待放的祖国的花朵。

有一次我四年级时,朱老师第一次给我们上课,由于我第一次换老师,还不是很习惯,我有两道题目不会做,我冥思苦想,还是做不出这道题,这时我想去看别人的答案,可是不心被您看见了,您走过来对着我说:“陈哲宇,不能看别人的答案,有什么不会的可以来问我!”我说:“我不是很懂这道题。”您就细心的给我讲解这道题目的方法,您让我体会到了老师的伟大,老师的关爱,让我心暖。

还有一次,我上课时,不认真听,然后考试考的很差,是朱老师你在办公室跟我讲了试卷上的几道题目,还耐心的跟我讲了这个单元的重点题型,让我搞懂了这个单元,这令我非常感动,朱老师虽然有点严格,但这都是为我们的将来好。 老师对我丝丝甜甜,纯纯的爱,像细雨一样滋润着我的心田。

4

我已经两天没上朱老师的课了。 星期四的早上,没有人来校对我们之前做的口天。拿着本子的同学说办公室里找不到朱老师,我想朱老师应该是去辅导竞赛班的同学了,所以并没有把这件事放在心上。

第一节课下课后,七班的方老师来到我们教室里,吩咐袁凯涵打开课件,学们忙问今天这节课时不时由她来上,方老师肯定了,教室里疯传这件事。 方老师之前从来没有给我们班上过课,但是从她年段长的身份和经常把他们班同学叫到教室门口训的行为,我给她贴上了严厉的标签。 方老师的言辞意外和蔼。但大部分同学仍和我保持一样的意见——这个老师很严,不要惹她,所以,同学们在上课的时候都很安分,保持着老师“最喜欢”的万籁俱寂。(上朱老师的课同学们也很安分,但方老师是新来的老师,应该和除语数外的科目比较)。同学们都挺直了腰板,竖直了后脑勺,身体向前倾,拿出了一整天的精神来上这堂课,就像公开课那样。

方老师的上课很有特点,没有小蜜蜂,不用话筒,靠着自己的气场压得全场鸦雀无声,平常都是静静地稳稳地说,但讲题的时候声音总是不由自主地变调,变尖变高,最后几个字的语调和音节就像说英语一样,总是上扬发二声(就是拼音里的上调),这个语调一出来,教室里严肃安静的氛围就被打破了,教室里不是在憋笑就是扑哧一声的干笑,字写得跟朱老师一样小小的,但几乎没有连笔。 但也新增了一些陌生,上课让同学回答问题的次数明显变少,同学们的名字也变成了“这个同学”“那个同学”,中午五五开的作业时间变得错乱,作业本里批改的笔迹也变了…… 方老师要代课一段时间,朱老师要干什么呢?她什么时候才回来呢?方老师是否像朱老师一样有趣呢?我想,只有时间能告诉我答案。

5

钱老师,虽然只与我们相处过一年,但她很有爱心,对我们很好! 记得四年级军训时,激情洋溢的操场上烈日炎炎,太阳如火一般炙烤着大地,地上也像着了火一样,光是站着就汗流浃背,操场上只有那些身不由己的学生和


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