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幼儿园大班教案《不许摸》 大班教案《不许摸》适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识,了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私,愿意交流,清楚明白地表达自己的想法,快来看看幼儿园大班《不许摸》教案吧。 教学目标 1.了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私。 2.掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识。 3.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 教学准备 1.多媒体课件:《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。 2.操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、小花贴图。 教学过程 一、创设情境,激趣导入 1.师幼随着音乐律动自然地玩碰一碰的游戏。 师:小朋友,我们来玩一个碰一碰的游戏吧。 2.引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。 师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位?(头、手、膝盖、脚) (评析:活动开始,在游戏碰一碰、玩一玩中,将幼儿带入情境,并为自然过渡到下一环节做好铺垫。) 二、感知理解,操作体验 1.说一说。 (出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。 师:小朋友们知道吗?我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情,更不能让人随便摸的,你们猜猜看是哪些部位? 2.贴一贴。 每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用小花遮盖起来。 师:小朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让别人随便看、随便摸的,我们用小花把这些部位遮盖起来吧。 (评析:先讨论再操作,避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴小花遮盖的过程,其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位,并建立保护隐私部位概念的过程。) 3.辨一辨。 展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。 (1)教师借助电子白板的拖拉功能,将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用小花遮盖起来。 (2)对于幼儿操作中出现的有异议的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错。 师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢? (评析:这一反问,将球抛给幼儿,达到欲擒故纵的效果,并水到渠成地引出下面的小结。) 师幼小结:图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能随便露出来,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。 三、拓展经验,丰富认识 师:小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的隐私部位呢? 1.引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。 2.播放课件《不许摸》,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。 师:大灰狼和狐狸想要干什么?(想摸小羊的隐私部位)小羊同意了吗?它 本文来源:https://www.dywdw.cn/0aeee9d6f8d6195f312b3169a45177232f60e4b2.html