中科院简介

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中科院,简介

中国科学院研究生前身为中国科学技术大学研究生院(北京),1978年经国务院批准由中国科学院创办,2000年经国务院学位委员会和教育部批准更名为中国科学院研究生院。她是我国恢复高考制度后新建的第一所研究生院,是一所专门从事博、硕士研究生培养新型现代化研究生型大学。作为我国国民教育系的一部分,招生纳入国家计划,学位授予由国务院学位委员会管理国家承认毕业生的历。

中国科学院研究生院是隶属于中国科学院的一所专门从事研究生教育的学校,既有管理功能,又是教学实体。拥有进行研究生培养的雄厚的师资力量和优良的教学设施,是中国科学院培养造就高级科技人才的基地,承担着为中国科学院知识创新工程提供人才资源保障和为国家现代化建设培养高级专门人才的重任。

中国科学院研究生是一所没有围墙的校。由设在北京的中国科学院研究生院本部、分处全国各地的研究生培养单位(中国科学院各相关研究院、所、中心、园、台、站)构成的网络式教育体系。中国科学研究生院的运行模式为:全统一招生、统一教管理、统一学位授,实行院所结合的领导体制、院所结合的师资队、院所结合的管理度、院所结合的培养体系。研究生院本部和各地的研究生教育基地是集中开展研究生课程教学、学术交流、公共管理及营造校园文化氛围和进行综合素质教育的主要场所。各研究生培养单位作为中国科学院研究生教育的基本单元和培养实体,借助各自的专业特色和科研优势,在培养研究生的创新能力方面发挥重要作用。

在我国现有的12学科门类中,中国学院研究生院拥有10个学科门类,尤其在理的数学、物理、化、天文学、地、生物学,以及工学的力学、材料、电子信息、自动制、计算机科学技术、光学程、机械工程、动工程、电气工程、化学工程与技术、环境科学与工程、生物工程、核学与技术以及农学医学、管理学、哲、心理等专业领域具有明的学科优势。全院现26个一级学科授权点,113个博士学位授权点131硕士学位授权点,并拥有工程硕和工商管理硕士的专业学位权点,以44个自主设置的学科专业

中国科学院研究生拥有一支知识结构合理、年龄结构优化、与国际接轨的高水平骨干教师队伍,以及一大批学造诣深、国际影响、国内公认的学术带头人和师队伍。院有4500余位博士生导其中300多位中国科学院和国工程院院士)3800余位硕士生导师直接参与研究生的培养和指导作,他们都是活跃在科研第一线杰出学家,有


处于国际学术前沿国家战略需求的研项目仅在学术域成绩卓著,在培养研究生面也有丰富经验。此外,还有大量国内一流的科学家、教育家以及著名教授来校任教或行学术交流。多的科学大师、学术巨匠登台讲学,使得研究生“站在人肩膀上”的那种验,成为近在眼前的现实。

中国科学院研究生院面向科技前沿、面向世界开放办学。这里与国内学术界联系密切,与国外学术界交流频繁。在这里可以与国内外一流科学家零距离交流,在这里可以获知世界科技各专业领域最前沿的研究状况和各种学术动态。由于导师都是活跃在科研一线的研究人员,有前沿性的研究课题,因此无论是培养理念、课程学习还是学生的研究选题明显地具有前沿性、高起点的特征。

中国科学院研究生院具有海纳百川的胸怀。由于自己没有本科生,生源全部来自各个高校,因而聚集了来自全国各地的精英学子。他们带来了不同的理念、不同的观点,各有所长,各显其能。各种学术思想、各种学术观念、各种学术风格可以在这里交流、融合,形成了一种兼容并蓄、博采众长、生机勃勃、富有创造力和创新性的文化环境。

中国科学院研究生院注重学生知识面的拓宽和创新实践能力的培养。研究生教学与科研实践紧密结合,在培养方面既注重“教”,又注重“带”。在传授必要的基本知识的基础上,更多地将研究生看作有潜在创造能力的科研实践者,励研究生主动地、广泛地吸收知识和进行创新性研究,注重将导师的科研方法、科研技巧、科研经验传授给研究生,通过实践环节提高研究生的科研能力和综合素质。研究生从一开始就可参与导师主的科研项目,介入水平的研究工作。中科院研生院采取独特的“段式”教学模:第一阶段集中在研究生院或各育基地进行课程学段在研究进行论文研究和科研实践。在课程学习阶段实行分制和“两长一短”的三学期制,学生在各个学都可以自由跨学科跨专业选课。前沿术讲座、Seminar题讨论与人文、社会科学、术、美学教育相结,开拓了研究生视野,活跃学术思想

中国科学院有一流的科研设施和良好的学习环境。研究生要掌握社会所需的真才实学、提高动手能力和科研水平,离不开科研条件,离不开科研设备,特别是对实验性较强的理工学科更是如此。中国科学院是国内科研实力最强、也是科研设施最好的科研单位,大多数科研设备是国际上最先进的,其中不少在国内是独一无二的。良好的设备条件给研究生进行高水平的创造性研究提供了基础。


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