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Word文档 教师教学小故事工作总结 我的目标仅有一个，让我们的新一代走在我们铺平的平坦而宽敞的道路上奔 自从孩子出生之后，我见到谁都是微笑着说话，孩子和别的小伴侣发生了冲突，脸被女生抓破流血之后，我照旧轻描淡写地告知孩子：没关系，爸爸给你贴点儿维生素C和蛋白分就好了。我没有显示出紧急和气愤的感觉，让孩子从我的向前方。下面是我为大家带来的教师教学小故事工作总结，希望你宠爱。 脸上看不出任何不快乐的表情。这时候，孩子也不会所以心情受影响。而对于孩 子不还手的事情，我更给予确定和表扬。 教师教学小故事工作总结1 让孩子懂得选择的重要性 从孩子还不太懂事的时候起，我就教给他应当吃什么，不应当吃什么。记得爪，不懂得敬重同学。他必需会想着，我发生任何事情，爸爸都会替我处理，替他刚上幼儿园不久，教师要个可乐瓶子，我和孩子一齐买来可乐，然后将里边的我出气。可是，此刻我这么做了之后，他并没有去报复抓他脸的孩子，之后还与液体倒入下水道，最终才将空瓶截成教师要的半截带到学校。所以，孩子至今从那孩子成了好伴侣。而我们家长之间也成了好伴侣，并没有因为孩子之间发生了来不在学校附近的地摊上买任何东西吃，他十分宠爱吃蔬菜和水果，每餐没有蔬一点儿小矛盾就彼此责怪对方。 菜和水果他就要提示，用不着我们摧他吃什么。 这其中的关键是，我不吸烟，不喝酒，不打游戏，不看电视，不吃垃圾食品，自然孩子也不会做这些。孩子吃得养分了，自然他就会很健康，即使偶尔有点儿小伴侣们才会情愿和他玩儿，他长大之后才会成为一个懂得宽厚待人的真正男子发烧感冒，这都属正常现象，我用自我专业的养分学学问就能够给他调理好。也汉。 所以，他从1岁以后至今，将近8年，没有吃过一次药，没有打过一次针。我的观念是健康是第一位的，学习才是第二位的。当然，他的身体健康了，大脑养分充分了，学习起来自然也就会获得事半功倍的效果。 一个孩子从小没有一个健康的生活方式，没有一个健康的体魄，即使学习再并不是带着白纸式的心灵走入小学的，所以我认为同一年级的小学生沟通时，不好，长大后也是无用的。相反，假如我没有自我约束，总是吃一些不该吃的东西，能仅是用“告知和管理”的固定方式，同时教师还应当在平常为他们补充一些浅显做一些不该做的事情，那孩子必需也会是这个样貌。 易懂、意味深长的哲理小故事，这样的话不但会很好的关心小学生成长，并且能 教师教学小故事工作总结2 够避开让小学生迷失方向。 让孩子懂得吃亏是福 1 / 3 相反，假如我显得十分气愤，又骂他的同学，又咬牙切齿，还要找人家家长算账，或者还要找教师的麻烦;那样的话，孩子以后和人相处就会处处显得张牙舞 这其实是我用自我的行为教会孩子如何与人相处。这样的结果是，孩子从来不打人，不骂人，即使再和小伴侣发生类似的情景，他也没将其当回事儿。这样， 教师教学小故事工作总结3 身为一名小学教师，我认为从幼儿园升到一年级的小学生，虽说大都是天真烂漫、懵懂可爱的，但毕竟也都是理解过幼儿启蒙教育的。所以一年级的小学生Word文档 记得在我教学的第二年，有一节课我晚了几分钟，于是一到教室呈此刻我面前的就是一片乱哄哄，而孩子们一看到我站在门口，也立即都停止了吼叫声。我强压住自我的怒火走进教室，并给他们讲了一个小故事。 从前有一位木匠活干的十分好的老木匠，凡是出自他的手的房子，不但美观并且坚固牢固，所以他的老板也是一向都很赏识他。眼看还有三个月后老木匠就要退休了，可是他的老板却再要他建一座房子，对此老木匠十分的生气。于是他便用最次的木材，和最差劲的建房手艺建筑了这最终的一座房子。老木匠建好之后，就把这座危房交给了他的老板，可是他的老板却给了他一把钥匙，并且还说了一句：“这是我为你预备的退休礼物。”老木匠听后立即会很万分。 同学们教师的故事讲完了，其实你们平常每一分、每一秒的学习都相当于在建房子，而你们的每一次作业，或者考试都要看大家用什么“材料”来“造”。房子建的秀丽坚固的，住进去就会舒适安全;可是建的粗滥的，住进去必需十分危险。 故事说完之后，我觉察小伴侣们也都理解了，因为大家都惭愧的低下了头，并且班上的小班长更是站起来对我说了声“教师我们错了”。 可见一个小的、富含哲理的故事对孩子们是很有关心的。 教师教学小故事工作总结4 我认为在教学中，教师不仅仅要在教学资料，思维方式上影响着学生。并且也应以教师整个人格的力量对学生产生深刻的影响，学生亲其师，才能信其道，乐其道，才能进取地理解教师所传授的学问。虽然至今我仍是教坛这方净土上一颗悄悄无闻的小草，既没有炫人眼目的惊人业绩，又没有多少豪言壮语，但我却有对教育事业的一腔热忱。回顾自我成长中的点滴如下。 第一、用爱心树立形象 2 / 3 在这几年的工作中，我深刻的感受到有一颗爱心，对一位教师多么的重要。教师是特殊的职业。她应对的不是冰冷的机器，而是有感情有活力的学生。你释放的爱，像花香他们能嗅到;像春风他们能感受到。正如当代着名教育家李镇西所说的:“爱心是一个好教师最基本的条件;童心是师爱之源;教育风格各有千秋，但有一点是共同的，那就是爱的教育。” 第二、用自身的活力，感染学生 学生认为语文单调乏味、枯燥无趣，以致厌恶语文，甚至远离语文。学语文的成就感，远远不如做出一道数学题的乐趣高。记得我做学生时也有此体会。考试前总是复习理科，最终潦潦草草的背一背文言文和古诗，就上场考试了。我的学生是我的翻版呀!他们又和我一样。此刻想想最终明白那是兴趣的问题。要让学生爱好语文，教师必需是语文的爱好者，并有较为扎实的、丰富的文化底蕴。仅有这样，才可能“厚积而薄发”，才可能吸引学生、感染学生 第三、运用赏识、树立学生自信 从责骂到赏识，从赏识到胜利。这充分说明赏识教育的重要性。作为教师的我，就更需要借鉴这种理念，充分利用赏识这个有利的方式来调动孩子学习的进取性，关心他们树立自信念。我坚信，只要坚持把赏识教育的理念运用到实际教学活动中，必需能取得胜利。哲人以往说过，“人的精神生命中最本质的要求就是渴望得到赏识。”训斥只会压抑心灵，仅有欣赏，激励才能开发人的潜能。期望经过我的不断努力，以及与家长，其他教师的协作，来慢慢地改造这个孩子，让他得到很好的进展。虽然这个过程是漫长的，但我会坚持。 第四、给学生一片爱心，多一些鼓舞与赞扬 教师的爱心是胜利的原动力，教师的爱心能使孩子们更健康的成长，能使有 本文来源：https://www.dywdw.cn/0b86c719874769eae009581b6bd97f192279bf3a.html
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2023-01-06
