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利用时政演讲提高教学效益

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利用时政演讲提高教学效益

张荣祥

【期刊名称】《考试（中考教师）》 【年(卷),期】2010(000)007

【摘 要】@@ 新课程倡导的教学观告诉我们:教师和学生是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,可以共同参与课程的开发.新课程实施以来,各地中考思想品德学科命题的立意也都突出了能力考查,注重理论联系实际,试题往往以重大新闻、社会热点为载体,将时政热点与教材知识点融为一体.因此,在平时的课堂教学中,必须加强时政教育.让学生主动开发时政课程,开展时政演讲,是提高初中思想品德课堂教学有效性的重要途径. 【总页数】1页(P13) 【作 者】张荣祥

【作者单位】江苏省盐城市大冈初级中学,224000 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.时政演讲,政治教学的亮点——浅析课前五分钟“时政演讲”活动2.开展"时政课堂5分钟"演讲,提高思想政治课品位3.如何在时政课有效开展时政演讲4.充分利用学校课程资源,提高生物学教学效益——浅析学校课程资源的开发与利用5.利用信息技术有效提高小学科学教学效益

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本文来源：https://www.dywdw.cn/0bb2f5e96b0203d8ce2f0066f5335a8102d266e4.html

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