2019年河北省中考语文古诗文试题(附答案)

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2019年河北省中考语文古诗文试题及答案



一、阅读下面这首词,回答5-6题。(6分)

水调歌头 苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

5.下列对这首词的理解与分析,不正确的一项是( )(3分) A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。

B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,但表达了对明月的赞美和向往。 C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出以人间生活的厌弃。 D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。 6.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?(3分)

二、阅读下面文言文,回答7-10题。(14)

凡读书,二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异。少年知识未开,天真纯固,所读者,虽久不温习,偶尔提起,尚可数行成诵。若壮年所读,经月则忘,必不能持久。故六经秦汉之文,词语古奥,必须幼年读。长壮后,虽倍蓰其功,终属影响。自八岁至二十岁,中间岁月无多,安可荒弃?或读不急之书,此时时文固不可不读,亦须择典雅醇正、理纯词裕,可历二三十年无弊者读之。若朝华夕落,浅陋无识,诡僻失体,取悦一时者,安可以珠玉难换之岁月,而读此无益之文?何如诵得《左》《国》一两篇,及东西汉典贵华腴之文数篇,为终身受用之宝乎?

我愿汝曹将平昔已读经书,视之如拱璧,一月之内,必加温习。古人之书,安可尽读?但读得一篇,必求可以背诵,然后思通其义蕴,而运用之于手腕之下。如此,则才气自然发越。若曾读此书,而全不能举其词,谓之“画饼充饥”;能举其词而不能运用,谓之“食物不化”。二者其去枵腹无异。汝辈于此,极宜猛省。

(选自清·张英《聪训斋语》,有删节)

【注释】迥异:相差根远。开:开导,启发。古奥:古指深奥,不容易理解。倍蓰(x):数倍。影响:影子和回声。指不切实际、不持久。时文:当时适行的文体,多指利学应试之文。华:花。 诡辩:荒谬邪僻。《左》《国》《左传》《国


语》。华腴(yú):丰美有文采。曹:辈。拱璧:大壁,泛指珍宝。义蕴:内在的意义。发越:散播。举:举出。去:距。枵腹:腹中空虚。极:通“亟”,急。 7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4) (1)时文固不可不

: (2)若朝华夕

:

(3)古人之书,安可尽

:

(4)然后思通其义

: 8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4) (1)安可以珠玉难换之岁月,而读此无益之文?

2)汝辈于此,极宜猛省。

9.作者认为“六经、秦汉之文词诞古奥。必须幼年读”,其理由是什么?(3)

10.从选文加线句子中,你获得了怎样的启示?(3)

附答案

一、5.C 6.1)这两句词的意思是说:但愿人们彼此珍重,在远别的时光中共赏中秋美好的月色。(2)体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性,很好地化解了人们分别的苦闷与惆怅,表明情意相通不受时空阻隔,由对兄弟的思念转化为对一切经受离别之苦的人们的祝福。(3)想象丰富,富有浪漫色彩,使得词的意境豪放而阔大,蕴含的情怀乐观而旷达。

二、7. 1)固:本来;(2)若:像;(3)尽:全、都;(4)通:通晓、理解。

8.1)怎么能用珠宝玉石都难以交换的岁月(时间)来读这些没有益处的文章。(“安”、“以”各一分,句意通顺)

2)你们这些人对于这件事(这种行为),应该马上深深地自我反省(自省)。(“宜”、“省”各一分。句意通顺)

9.幼年时期所学知识较少,天真无邪,记忆力较强;壮年时人记忆力不如幼年时好。


10.1)读书务求成诵(2)以成诵为基础理解文章或书本的含义。3)将所读内容消化吸收,化为己用,能够做到运用自如。




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