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2021年义务教育优质均衡发展情况汇报 为巩固义务教育基本均衡发展成果，推进义务教育均衡发展向着更高水平推进，全面提高教育质量，XX市紧盯义务教育优质均衡发展指标，瞄准薄弱环节，统筹制定实施方案，积极推动义务教育均衡发展水平不断巩固提升。 一、主要成效 我市教育事业发展主要指标稳步提升。XXXX年，学前三年教育适龄儿童入园率为XX.XX％；九年义务教育巩固率XX.XX%；三类残疾儿童义务教育阶段入学率达XX.XX%；高中阶段毛入学率XXX.XX%；初中毕业生升入高中阶段比率XX.XX%上，应届初中毕业生升入高中阶段的普职比为X.X：X.X。全市中小学幼儿园在校来晋务工人员子女XX.XX万人，占全市学生数的XX.XX%。公办性质幼儿园在园幼儿X.XX万人，占XX.XX%。先后获评全国义务教育发展基本均衡县、全国农村学校艺术教育实验县、全国职业教育先进单位、全国中小学生艺术素质测评实验区、全国学前教育改调发展实验区、全国农村职业教育和成人教育示范县、全国青少年校园足球试点县（区）和全国儿童青少年近视防控试点县（市、区）等国字号荣誉，并被认定为XX省教育强市。 二、优质均衡发展 — 1 — 一是推进优质普惠办园。全市普惠性幼儿园XXX所，学前教育普惠覆盖率XX.XX%，各级示范园达XXX所，在园幼儿X.X万多人，占在园幼儿的XX.XX%，省、市级示范园总数位列全省前列。 二是推进集团化办学。统筹优化校区联动、师资调配、教育管理，最大限度发挥集团化办学效应。全市现有教育集团XX个（其中，中学X个，职校X个，小学X个，幼儿园XX个）。 三是推进教育公平。坚持“不让一名来晋务工人员子女上不了学”，坚持“两为主”（以公办校为主、以流入地政府为主），“零门槛”确定XXX所定点小学(占XX.XX%），推行积分优待入学政策，目前XX.X%以上的外来学生就读于公办学校。在办好特教学校的同时，成立市级、镇级特殊教育指导中心，在全省率先试行“送教上门”、“特教辅读班”等特殊教育模式，共有特教辅读班XX个。 四是打造特色品牌。深化中小学生体育艺术“X+X”工程和闽南文化进校园，生均公用经费中的XX元专项用于学生体育艺术教育活动。现有X所全国学校体育工作示范校、XX所全国青少年校园足球特色学校、XX所全国足球特色幼儿园、X所全国青少年校园篮球体育传统特色学校、X所全国青少年校园排球体育传统特色学校、X所全国青少年校园冰雪体育传统特色学校、X所全国中小学中华优秀文化艺术传— 2 — 本文来源：https://www.dywdw.cn/0c56fd9925d3240c844769eae009581b6ad9bd4e.html
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2022-07-09
