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教育随笔 主动一点有多难 我们班大局部的小朋友还是很热情、主动的，但在最近看到了几件事情，让我深思。 事件一：午饭过后都有三个小朋友是值日生，一个挂毛巾，一个扫地，一个擦桌子，这三个小朋友是一星期换一次的。经过近一个学期的“训练”，很多小朋友都撑握了扫地的技巧，擦桌子该怎么擦。最近我发现个别孩子爱“偷懒”，这三个小朋友中她第一个吃完，我说等大多数小朋友都吃完的时候，你来擦桌子，她说：“怎么又是我擦桌子啊，好烦啊！”我追问：“为什么这么说？”她淡定地说：“等一下我电视也不能看，擦桌子还是挂毛巾轻松。” 事件二：现在班级里有了小组长，每组一个，每两三个星期就会换一次。别看“小组长”这个头衔很荣耀，可是要做的事情确实不少。比方说在吃中饭前要分盘子，分调羹，还要叠毛巾，小朋友吃完豆浆吃完水果都要把盘子里的垃圾去倒掉，最后还要洗好。今天晨间谈话，我们开始选小组长了，最后第四组小朋友推选了帅帅来当这个月的小组长，帅帅说：“我不要当小组长了，当小组长太累了！”顿时班级里一阵哄堂大笑。 事件三：中午小朋友们吃完午饭，吃完的小朋友可以去书架上拿一本书坐在位子上看，可随着吃完饭的小朋友越来越多，活动室的秩序也越来越乱。经常会有小朋友为了抢一本书，而把书架上的书也弄到了地上，还有小朋友把书放在地上，却和别的小朋友在一起看一本书，这些放在地上的书，无人理睬，甚至还会有小朋友把它用脚来睬，视作没看见。这种现象在我们班时常发生，每次我看到这种情况我都会非常生气，大声的问这些孩子们：“你们没看见吗？为什么不帮其他小朋友的忙？”可是每次孩子都很无辜且理直气壮的说：“这个不是我弄的。” 现在这些孩子都是家里的宝贝，许多孩子在家里都是大人在帮助他们，做很多事情都不积极，收拾的习惯和乐于帮助他人的意识较差，认为只要不是自己造成的事情，不需要去承当，不需要去帮助。我和我的主班老师交流后，我们两经常会有意识的把一些助人为乐的小故事说给他们听，结合他们生活中发生的事情，引起他们的思考，鼓励她们多做一些身边的小事，哪怕这件事跟自己无关。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0c8b1f1d93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad71e.html
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2022-04-28
