干花书签一年级作文

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干花书签一年级作文



案例一:

今年,由于受新型冠状病毒肺炎的影响,我们不能在校园里举办""活动,但是我们却收到了王老师送给我们的特别的礼物。

当老师拿着一个方方正正的礼物盒子走进教室时,同学们都好奇的盯着那个礼物盒,有的同学说里面装的是五子棋,有的同学说里面是贴纸,还有的同学说里面是钢笔大家这样叽叽喳喳地议论纷纷,老师喊都喊不住我们,只见老师瞪着眼,板着脸时,教室里顿时鸦雀无声,这时,老师打开盒子,从里面取出一套木板,一套干花,一包流苏,一包贴纸,原来是制作干花书签.老师把全班同学每三个人分成一组后,我们就迫不及待地制作起来。

首先,我把白乳胶粘在木板上,再把干花粘在上面,把超出木板的干花用剪刀轻轻剪掉,然后用各种各样的贴纸装饰干花的周围。接着把膜粘在木板上,最后一步是挂流苏了,我把蓝色的流苏穿入小孔中,打了一个漂亮的蝴蝶结,书签终于完工了。这书签的制作步骤虽然看上去简单,可做起来难,有的同学不是胶粘住了手,就是干花碎了。但是同学们互相帮助,最后每个人都做出了精美的书签。

看着自己亲手做的干花书签,虽然比不上买来的精美,但是我还是兴


奋不已,爱不释手。我把书签夹进书里,合上书本,默默许愿:希望这枚小小的书签能激励我在学习的道路上奋发图强,不断进步!

案例二:

对于花儿我是博爱主义者,一向不喜欢把那美丽折下独享。总喜欢缱绻在花间不忍离去,希望自己的眼睛能锁住一份永恒。直到有一天,我去了一座大山,我见了干花书签,我才知道有一种方法可以更好地收藏美丽。

那座秀美的山上有数不尽的花,也是开得那样烂漫斑斓。当我从山里女孩的手中接过干花书签时,心不由地一震:那是天地间的灵气与人手工的灵巧汇聚成的美好。那些花儿鲜活在透明的塑料夹层中,虽脱去了水分的润泽,却依然流露着楚楚动人的神韵,有琥珀一样的味道。

这些书签大多是把琐碎的花瓣拼成新的花儿形象。轻轻捡起一地的落红,把它们拾掇干净后压平整,又拼贴组合成新的花形。我想拼贴花儿时,一定有灵逸花儿在心底悄悄开放。于是那小小的书签也便带上了田野丽人的清纯朴实。

看那鸢尾花书签是由几枚不知名的紫色野花花瓣拼成的,很精致也有一种缩微后的真实。那波斯菊的也就是几个波斯菊的花瓣拼在纤细的枝上,配上几株野草的羽状叶片,花儿本身那份自然流淌的娇弱又一次地复活了。那平安草就是纯纯的一片浅绿,简简单单,却传递了一种美好的祝福。那忘忧草的也异曲同工,几片萱草的花瓣被裁剪得有模有样,让人心生爱怜,


心境沉实,烦忧便被丢在脑后,它又名一日百合,而做成了书签却让生命以另外的形式延续着美丽……

干花书签是天人合一缔造的灵秀。我想以后每年花开的季节,我也会去花丛中撷取些许灵动的花瓣,在每个有叶片飘落的时段,捡起几片叶子做个书签,那样我可以留住一些擦肩而过的美丽,剪辑到自然生命的片段。

最喜欢冰心的那句:“爱在左,同情在右。走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”这样的文字每次读来都让我心动不已,那是来自心灵的默契,穿越时空。我会在生命路的两旁,随时播种那些孕育美丽的花籽,装点这个可爱的世界;也会在季节的河流里,做几枚干花书签,锁住一份记忆的永恒。


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