“珍惜青春拒绝早恋”主题班会方案

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珍惜青春,拒绝早恋

一、活动背景:

随着年龄的增长,中学生在生理、心理上走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前,甚至一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴。借于这些原因,和学生共同探讨一下有关早恋的问题,让同学们明白什么是普通异性朋友,什么是早恋,学生早恋不切实际的地方及其危害,避免中学生早恋现象,并且安全、愉快的度过青春期。

二、教学目标

(一)知识与技能:早恋的“利”与“弊”,正确处理男女同学间的关系 (二)过程与方法:①通过引导,懂得自信是人成功十分关键的因素;②通过活动,摆脱禁锢,建立自信; 三、活动过程: (一)引入

1.召开全班学生会议,要求学生查阅有关青春期的生理,心理发展特征,以及如何保持个人心理健康的资料。

2.以发生在学校里的早恋现象为前提,让学生讨论什么是早恋。 (二)主体部分

1、早恋的具体表现:进入青春期后,出现异性爱慕倾向的青少年,会主动接近自己喜欢的异性,双方交往频繁,相互倾心,就可能导致恋爱的发生。 l)由性冲动和外在吸引而产生,缺乏思想情感方面的考虑。

2)彼此往往是由双方身上的某一方面的优点产生倾慕之情,缺乏对对方的全面评价。

3)缺乏责任感和伦理道德观念的约束,易发生性行为。

2、小组讨论1:早恋有哪些危害?(5分钟) 总结三大危害:

、早恋荒废了不少优秀学生的学业,毁了不少孩子的前程。不少成绩优秀、出类拔萃者因为早恋,过分好奇、兴奋、痴迷,再无法全身心地投人学习。




、感情冲动,种下苦果

由于少女的身心均未发育成熟,婚前性行为必然要种下苦果。我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的,在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容,继而轻生。可见,早恋的结果,往往是少女成为最终的受害者。

、涣散意志,影响风气

在学校里,一个班级如果出现了男女学生谈恋爱,会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点,探听恋爱者的行踪和隐私活动,相互传播取笑,转移了大家的学习兴趣和注意力。有的甚至羡慕、向往、效仿先例积极寻找和物色异性朋友,影响了学校的风气。

小组讨论2:如何正确处理男女关系?

答:应当以学业为重,朋友之间感情深厚也应当保持适当的距离。不要盲目追求更不能有从众心理。作为中学生要时刻保持清醒的认知态度,对早恋说不。

班主任老师总结发言。

小结:通过本次班会,学生对早恋的危害有了深刻地认识,懂得了怎样正确处理男女生之间的友情,增强了预防早恋的信心和力量。我们要把更多的精力放在学习中,拒绝早恋。

四.预期效果

本节课,通过放映早恋危害的小视频引入班团课主题。对于15-18岁的学生来说,对爱情了解还比较模糊,而在校园中早恋的出现很普遍,对他们的学习和生活都会带来很大的影响。通过视频录像、活动、讨论、反思,激发学生课堂的积极性,为后面的教学成功做好铺垫,可以提高整节课的效果。


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