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影响外语学习动机的因素及其对大学英语教学的启示

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作者：王伊林

作者机构：四川大学锦城学院 出版物刊名：长春教育学院学报 页码：41-43页

年卷期：2016年 第4期

主题词：学习动机;语言因素;学习者因素;情境因素



摘要：学习动机是外语学习中一个重要的情感变量,对英语学习效果有着深刻的影响。外语学习动机受到语言因素、学习者因素和学习情境因素的影响。本文试图探讨这三个影响因素及其对大学英语教学的启示。


本文来源：https://www.dywdw.cn/0d40f58f5afafab069dc5022aaea998fcd22406e.html

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