九年级道德与法治上册第二单元社会治理依法保障2.1社会治理,政府依法主导第2框政府社会治理的主要职责

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治理,社会,依法,政府,上册

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主备人



2.1.2〕政府社会治理的主要职责



执教者



政府社会治理的主要职责



新授课





课时



总第 课时 使

知识目标:明确我国政府的形象和宗旨。了解政府在社会治理中承当的主要职责,理解法治政

学习 府的内涵以及建立法治政府的要求。

能力目标:懂得寻求相应的政府部门的帮助,能够依法行使监视权。 目标

情感目标:培养现代公民意识,积极行使民主监视权利。 重点:如何建立法治政府。

重难点 难点:如何理解法治政府。 学法指导

熟读教材,看课本找答案,在 课本上划一划。划横线处,写一写。别忘了,有疑问,主动向组内同学或教师寻求帮助,对没有疑问的内容, 尽量记住!相信你能行。

合作交流 分享质疑

认真准备 大胆展示

梳理知识 强化记忆

课堂随笔

自主学习 新闻材料:

12345有事找政府。12345市民效劳热线一年处理投诉13094宗; 百姓足不出户就能在网上办事大厅办理户籍、社保等政务事项;新启用的市 政府行政效劳中心办事大厅提供免费wifi、手机充电点等便民效劳…… 想一想:“12345,有事找政府。〞说明了什么道理?



自学教材30页,完成填空。〔在书上画一画。〕

________,是政府的形象。_________,是政府的宗旨。

思考:你对政府有哪些了解呢? 你知道它拥有哪些部门,承当怎样的职责?

思考:我国要建立什么样法治政府?

答:建立职能科学_____________________________法治政府。

思考:怎样建立法治政府?

答:①政府要依照行政程序,依法全面旅行职能,______________ __________________

__________________,全面推进____________ 思考:政务公开有什么意义?

答:通过__________,让人民群众_____________,从而赢得

__________________________

拓展:①政府的性质是我国政府是国家权力机关的执行机关 ,是国家行政机关,是人民意旨的执行者和人民利益的保卫者。

②我国政府的根本原那么是对人民负责原那么。 合作探究

阅读材料,合作交流。

材料一:2018921日,中国政法大学法治政府研究院发布?中国法治政府评估报告2021?(以下简称?报告?)?报告?披露,2021年全国法治政府建立水平整体上小有进步,八成地方政府的评估得分及格。全国法治政府建立的开展趋势依然是稳步向好的。

想一想: 1〕“法治政府〞是个什么样的政府?

你能为“法治政府〞建立提些建议吗?

自主检测

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学习流程及内容


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认真审题 精挑细选

收获 与反思

1.近来,国家审计署加强了对中小学校舍平安工程的专项审计工作,发布18省中小学校会平安工程审计结果〞公告,指出在学校校舍平安工程实施过程中还存在着工程规划不完整、建立程序不严格等问题。加强对校舍工程建立工程的监视〔

A.表达了政府依法行政、对人民负责的原那么

C.保证了未成年人在社会生活中的人身平安 学校保护

2.我向总理说句话,总理能听到。关于上学、养老、住房、看...你对政府工作有什么意见和建议? 对未来5有什么期待? 2021年全国“两会〞期间,中国政府网( gov. cn)连续第四年联合多家网络媒体平台,诚邀大网民参与2021“我向总理说句话〞网民建言征集活动。这做法〔



彻底消除党员干部的不正之风 直接收理国家事务的权利

根本上解决我国社会的主要矛盾

3.青少年学生是国家未来的丰人,我们对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事,都可以向有关部门反映、举报。这句话说明

A任何公民都可以直接参与国家管理 B.只有国家机关才能行使建议、监视权

任何方式行使批评建议权

4.我国政府信息公开条例规定,行政机关应当将主动公开的政府信息,通过政府公报.政府网站、新闻发布会以及报刊、播送、电视等便于公众知晓的方式公开。行政机关公开政府信息

A.是开展社会主义民主政治的根底性工程 基层群众自治制度 直接行使民主监视和民主决策的权利

D.是人民当家做主最有效、最广泛的途径 人民代表大会制度

政府的性质

四、小结板书

政府的形象、宗旨 政府

政府的根本原那么

政府的主要职责

政府社会治理的主要职责

法治政府的内涵 法治政府 怎样建立法治政府

政务公开的意义



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