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学科教学（历史）专硕必读书目： 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 《当代教育学》 《教育心理学》 《教育评价学》 《历史教育展望》 《新编历史教学论》 《历史课程标准（实验）解读》 《历史教学设计》 《高中历史科学业评价体系研究》 《历史教育价值论》 袁振国 林海亮 陈玉琨 余伟民 朱汉国 朱汉国 何成刚 黄牧航 齐健等 教育科学出版社,2010 北京师范大学出版社，2012 人民教育出版社，1999 华东师范大学出版社，2002 华东师范大学出版社，2008 江苏教育出版社，2003 华东师大出版社，2009 长春出版社，2011 高等教育出版社2003 书 名 著 者 出 版 社 10 《当代史学的主要趋势》 杰弗里·巴勒北京大学出版社，2006 克拉夫 11 《教师专业化的理论与实践》 12 《国外历史教育透视》 13 《历史教学的新视野》 14 《历史教育学》 15 《中国通史》 16 《中国古代史》 17 《近代中国社会的新陈代谢》 18 《中华人民共和国史》） 19 《中国：传统与变迁》 教育部 赵亚夫 刘军 叶小兵等 白寿彝 朱绍侯 陈旭麓 何沁 费正清 人民教育出版社,2001 高等教育出版社,2003 高等教育出版社,2003 高等教育出版社,2004 上海人民出版社，1989 福建人民出版社，1987 上海社会科学院出版社，2006 高等教育出版社，2006 吉林出版集团有限责任公司,2008 20 《中国制度史》 21 《中国文化史》 22 《世界史》 23 《全球通史》 吕思勉 冯天瑜 吴于厪 上海三联书店，2009 高等教育出版社，2006 高等教育出版社，1992 斯塔夫里阿上海社会科学院出版社，2004 诺斯 24 《全球文明史》 皮特·N.斯特中华书局，2006 恩斯 25 《世界文明史》 26 《大国的兴衰》 27 《中国历史研究法》 28 《中国史学史纲》 29 《历史的观念》 30 《历史与思想》 31 《西方的没落》 32 《历史学的理论与方法》 33 《中学历史教材分析》 马克垚 北京大学出版社，2004 保罗·肯尼迪 国际文化出版公司，2006 梁启超 瞿林东 柯林伍德 李振宏 斯宾格勒 克罗齐 郑林 华东师范大学出版社，1996 北京师范大学出版社，2010 商务印书馆，2007 中华书局，2006 陕西师范大学出版社，2008 中国社会科学出版社，2005 光明日报出版社，2013 北京师范大学出版集团，2015 34 《史学阅读与微课设计—史料教学何成刚 的理论与实践》 35 《史学阅读与微课设计—中国近代何成刚 史》 36 《史学阅读与微课设计—中国现代徐永琴 史》 37 《海派历史教学透析》 38 《国外历史教育文献选读》 39 《高中课堂有效教学模式》 何成刚 赵亚夫 张汉林 北京师范大学出版集团，2015 北京师范大学出版集团，2015 北京师范大学出版集团，2014 长春出版社，2012 北京师范大学出版集团，2014 40 《历史课程与教学研究》 姚锦祥 南京师范大学出版社，2014 北京师范大学出版集团，2017 41 《基于学生核心素养的历史学科能郑林 力研究》 42 《高中课堂有效教学》 张汉林、赵北京师范大学出版集团，2015 亚夫 43 《课程与教学论》 44 《历史教学法》 钟启全 上海教育出版社，2018 （英）特里重庆大学出版社，2015 海顿 45 《初中历史有效学习评价》 张汉林 北京师范大学出版集团，2015 长春出版社，2012 北京师范大学出版集团，2016 陕师大主办 历史教学杂志社 华东师范大学主办 46 《中学历史教学中的史学理论问题》 张庆海 47 《中学历史教学设计及评价》 48 《中学历史教学参考》 49 《历史教学》 50 《历史教学问题》 侯桂红 期刊 期刊 期刊 本文来源：https://www.dywdw.cn/0da03dfbce1755270722192e453610661fd95a0c.html
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2022-05-02
