【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《乐理知识教案》，欢迎阅读！
新课题目 知识与技基本乐理 通过教学使学生掌握五线谱的基本知识，为以后的五线谱的应用打下良好能目标 的基础。 教通过教学音乐术语、乐谱记号、五线谱的构成、音符、节奏节拍、装饰音学（过程与方等知识， 学法目标 习）目情感、态度标和价值观目标 使学生掌握五线谱的基本知识。 感受音乐的艺术魅力。 1、音乐术语的理解 2、音的力度标记 3、各种节拍以及其强弱律动规律 1、各种不同的乐谱记号的掌握 2、不同的音符和休止符以及它们的时值 3、节拍的强弱关系 教科书，音乐文件， 讲授法，演示法 实验课 演示课 电教课 多媒体课 是 重点 难点 教具 教学方法 教学方式 前提测评 无 音乐知识对于学习、理解和表达音乐是不可或缺的。有必要学习作曲、指挥、音乐学、歌唱、演奏或音乐教育。音乐理论视唱练耳课以感性与理性、理论与实践相结合的教学原则为基础。在学习基础理论知识时，通过接触视唱练耳课中获得的感性材料进行验证，理论与导入新课 实践相结合。乐谱识别是基础音乐理论学习初级阶段最重要的环节之一。只有认真学习，才能为将来的学习打下良好的基础。在学习中，我们应该特别注意理解和掌握各种正确的概念和基本原则，而不是死记硬背一些文字或机械地照搬理论教条。 ㈠音乐小知识 重音记号“>” ： 当重音记号 记在哪个音符的符头上或符头下时， 这个音就要奏的很有力。 【波音】 波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间 快速波动的装饰音。波音记号在记写在音符的上方 在演奏时其时值要计算在主要音符的时值之内。 《上滑音》由左下，向右上，↗的曲线。再加一个箭头 表示从该音起音调向上滑，没有固定落音。 教学过程设计（教学内容，教学方法及重、难点的处理方法，师生活动，总基础知识）㈡拍号知识 在音乐中，用来表示不同拍子的记号就叫拍号。拍号用分数的形式来表示，其中分母代表以几分音符为一个单位拍（即单位拍的基本时值），分子则表示出每个小节之中有几个单位拍。在五线谱中分数线用第三线来代替，不用另外划线。 对应简谱中的3/8，表示以八分音符为一拍，每小节演奏三拍，读作：八三拍。 拍号只在乐曲开始的第一小节标记一次，记写在调号的后面，之后的每行谱子不再标记。但如果在乐曲中间需要变换拍子，则需要在所变换拍子的那一小节写出新的拍号，直到再次变换拍子。常见的拍号有： ㈢声乐的演唱形式 本文来源：https://www.dywdw.cn/0da25555856fb84ae45c3b3567ec102de3bddf4b.html
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2023-01-06
