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小学书法《九成宫碑》横画的写法教学反思 《九成宫碑》横画的写法是一节二年级欧体基本笔画的训练课，对于这节课的整个过程及教学思路，有值得继续好好继承之处，但也有不尽人意的地方，需要我再去研究反思，并加以改正和提高！ 课前，我做了充分的准备，根据本节课的教学目标来备课，在导入环节中，先让学生听书法小故事，这样做的目的是让学生能尽快的调动他们学习的积极性，培养学习书法的兴趣；从学生的表现来看，初步达到了预期的效果，。在示范讲解中，我努力做到讲解到，示范到，示范到，讲解到，让学生做到眼到、心到、手到，每练一遍都能能有一点小小的进步，积小以高大，如果这样坚持下去，学生肯定能写出粗细变化明显、长短比例适当、位置角度准确的子来。 通过板书、多媒体课件、实物投影运用等教学方法，使学生能够将字写得匀称美观，但二年级的学生对于毛笔书法的理解能力和接收能力相对来说比较弱，对于掌握笔画的粗细，字的结构，还不是很到位，需要鼓励学生多进行细致的观察、认真的思考，并进行多多地练习。在书法课上，激励是最好的方法，书法课上的评价尤其重要，所以我将在课堂中鼓励小组内评价、自评等，鼓励学生学会欣赏，多多发现别人的长处，取长补短。 书法是我国的国粹，是我国古代优秀的传统文化的 ，需要持之以恒的毅力，勤学苦练的净胜才能写出一手好字，不能想象学生光听几堂书法课就能达到，所以在上书法课时一定要向学生讲解古代书法大家勤学书法的故事，以及书法大家的高尚的人格魅力，去影响他们！ 鼓励 本文来源：https://www.dywdw.cn/0e69f59959fafab069dc5022aaea998fcd22403f.html
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2023-01-04
