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江南中心校 2014 年下期德育教育论文 ——浅谈小学德育教育 什么是德育教育？我们国家为什么不断强调要加强德育教育？ 怎样去进行德育教育工作？本人作为一名小学班主任， 就现阶段我国 小学的德育教育，谈谈个人教学中的感悟。 首先，我们谈谈德育教育的本质。 小学都在进行学生的德育教育工作，可到底什么是所谓的德育 呢？ 德育”，顾名思义就是思想品德的教育。我们作为人类，跟其 他生物的本质区别就是我们具备活跃的思想， 并且衍生出了独特的品 质、道德。思想，是通过大脑的思考而指导我们躯体的行为，我们所 做的每件事，所做的每项决定，日常的喜怒哀乐等， 都是思想的体现。 思想是人体大脑不断活动的表现， 所以，我们在不停地思考、 想象着， 并且因人而异， 每个人的思路都不尽相同， 但相同点是都会通过某种 方式外在表现出来。一个人有了思想，并且不断的反思总结，就产生 了自身的品质道德，人，不分男女老少，不分高矮胖瘦，都具备自身 的“德”，只不过有的人是值得信赖的“优质物品” ，有的呢，却是让 人厌恶的“假冒伪劣品” ，我们一个人的品质道德就像一件物品的质 量一样有好有坏， 可见品质道德就是反映一个人 “本身质量”的标尺。 由上可见“德”的重要性，但就像一件物品的质量好坏可以从选料、 工艺、加工过程等控制一样，一个人的“德”也可以从思想本身的源 头，即孩童时代来改变，这就是通过教育的方式来调控，也就是所谓 的“德育”。 我国前国家领导人邓小平说过，教育要从娃娃抓起，我们学校, 特别是小学也不断在抓，可抓的重点是什么呢？本人经常听到人们在 说“一代不如一代”，作为一名小学人民教师，听到这样的话语着实 让我内心震痛，为什么会出现这样的现状，那是我们教育本身的失误, 也应该引起我们反省，我们国家为什么不断强调要加强德育教育工 作。 现在一代比一代生活的好，吃穿住行用各方面都不是前人可比 的，而且身体营 中小学视频课程和学习资料大全视频课程 学习资料 公开课 找老师 逛论坛 养摄取跟的上也很讲究，所以寿命延长, 身高比上一代也整体高了不少，并且享受着日益更新的高科技，接受 着更加优良的教育，可见一代比一代应该更好才对，何以出现人们“ 代不如一代”的感慨呢？我们每年都有“感动省城十大人物”、“感动 全国十大人物”等等大型的评选活动，又是为了什么？是因为我们需 要树立榜样，给我们的国人，特别是我们祖国的花朵，未来的希望树 立一个个鲜明的形象，让他们学习效仿和反思，同样也在说明，我们 自身的思想道德品质在退化，也只有通过榜样效应在维持，这是很可 怕的事实，我们前代人的吃苦耐劳、爱国情怀、无私奉献、尊老爱幼 等等优良精神又有多少传承下来，恐怕即使是传也只是只传其表，未 解其意，造成这一现象的直接原因就是我们没有抓好源头的教育， 有重视我们“娃娃”的思想品德教育。 在这个以竞争为主的社会，我们的学校教育也深受其害，为了升没 学率，为了好名声，所抓的教学科目都是所谓的“主课教育” ，什么 德智体美全面发展都淡忘了，当然，我们不能以偏概全，有的小学确 实做的很好，很注重思想品德的教育工作，培养了一批批思想端正, 具有优良品质道德的国家之栋梁，可这样的学校也就是冰山一角。 至于“一代不如一代”感慨的延续。所以，为了我们国家的未来，作 为“从娃娃抓起”的重中之重的小学教育，我们更应该重视小学生的 德育教育工作，到底我们的德育教育怎样进行，本人就个人教学经验 和感悟总结如下： 首先，国家要重视小学教育中的德育教育，要出 方针，出政策，加强德育教育的监管、考核力度，只有国家有关部门 重视，学校才能重视。同时要加大德育教育投入，切实保障小学德育 教学环境。 其次，要从小学教师抓起，我们国家要培养一批批高素 质，思想端正，责任感强，重视小学学生思想品德教育的人民教师。 只有每个老师具备优良的思想品德，才能教育出从根本上思想端正, 德行才华具备的学生。 然后就是学校本身，要重德育，考核老师不 单单要考核主课成绩，更要看老师所教育出学生的整体思想品德怎 据地、烈士陵 样，同时，要加强宣传，组织学生经常参观革命根 园等有思想教育意义的场所。加强学校之间的交流，多学习其他学校 德育教育中好的教学方式。不断树立学习榜样，比如孝顺父母、拾金 不昧、团结友爱等，都是思想品德的良好体现。 除了学校本身的硬 件配备，最主要的就是小学老师的日常德育教育，不论是不是班主任, 不论教哪个学科，我们作为孩子的启蒙导师，就要以自身为榜样，注 重自己的言行举止，不断引导孩子做有意义的事情。有很多时候，老 师所做的一个小举动，所说的一两个字就足以影响孩子的一生。 很深 刻的记得我的小学老师教给我两个字一一慎独， 它的意思就是，虽然 在只有自己的情况下，也要跟有其他人在时一个样，要谨慎做事，小 心做人，不偷偷做坏事、不懒惰等。这两个字让我受益一生。所以我 也希望每个老师都能让自己的学生记得老师教过他们一些做人的道 理。 在教学过程中还要注意不同年龄阶段学生的不同教育方法， 年龄 小的要注重引导，年龄大点的要注重让他们多学多做， 跟父母也要沟 通好，做好孩子的德行榜样，从生活中的点点滴滴做起。总之，作为 一名合格的人民教师，我们有责任也有义务，为我们的祖国培养出一 批具有优良思想品德的高素质的“新一代”人才。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ea5d9852c3f5727a5e9856a561252d381eb200c.html
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2022-09-21
