【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《英语家教Teaching program》，欢迎阅读！
Teaching Program 时间基本安排： 周一到周五：上午英语，下午做暑假作业（这个安排很灵活，可根据实际情况作调整。）晚上我一般不是去跑步就是打羽毛球，可以带学生去体育馆打篮球。 周 三： 对周一、周二所学知识做一个小巩固。 周 五：对一周学习的总结，对一周内所学知识做个小测试，巩固一下，确保学生掌握，以便教学顺利进行。 周六、周日：布置一些不止是理论的作业，还有一些需要学生克服内心困难的作业，例如：和爸妈说：Good night. 详细说明： 英语，主要就是听、说、读、写。具体一点就是背单词，记语法，读文章，写作文。 语法 在上午的学习时间内主要侧重于语法的学习，因为对于考试来说，得分与否,很大程度上和语法有着直接关系。比如说写作， 语法学得好就容易写出更高级优美的句子，从而轻易取得高分。但是对于基础不是很好的孩子来说，不能直接就是学习语法、词汇，必须根据他现在的基础逐渐让他张开嘴巴和我说，在说的过程中记住语法和词汇。 阅读 阅读放在早上，如果学生有晨读的习惯，可以由教师带着学生一起晨读，这对于培养学生的语感有着极大的作用。很多时候题做对了，也许仅仅是凭感觉，英语的语感是非常重要的。 口语 英语是一门语言，需要在说中不断进步，因此对话的练习也尤为重要，这也可以放在晨读中进行。可以由教师带领学生进行一些简单对话，既巩固了语法，也练习了开口说话的能力。 写作 教师每周布置两篇小作文练习，熟能生巧。最好是学生可以养成用英语写日记的习惯，英语日记可以巩固当天所学语法，并且增强学生语言表达能力。 1 听力 学生自己在晚上听一些对话，英语歌曲，看一些英文电影，在娱乐中就提高了听力。 时 间 内 容 安 排 安 Listening (听) Speaking (说) Reading (读) 给学生一些文章或课文阅读,我会设置一些小情景两人进行对话。 Writing (写) 备注 排 周一至周五 晚上听些对话，英文歌曲，看些英文电影。可学生自由安排。 早上学生读课文，和教师对话，《新概念》课本课文，即兴对话等。 晚上，写作文，英语日记（可跟随我去图书馆上自习） 上午两个小时着重学习语法，结合孩子兴趣学习英语。 注：1. 下午做暑假作业，前一天我会对语文、数学和物理出一些小测试，有疑问的地方由教师进行讲解并拓展,，在做题的过程中系统的复习一下所学知识。 2. 在复习好初二各科的情况下，可以由教师带领适当预习初三知识。 3. 词汇是学习英语的基础，由词汇到句子，由句子到对话，由设置对话到生活中随意的对话。在刚开始接触的时候主要的事情就是我和孩子之间的沟通，互相的信任是进一步学习的夯实的基础。 4、本人有晨读的习惯，学英语最重要的就是兴趣和氛围，学习英语必须要张开嘴巴去说，可带学生坚持每天的晨读。我会随时听取学生的心声，根据实际情况对我的计划进行调整。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ee64c4ce45c3b3567ec8b95.html
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2022-06-18
