国际经济与贸易专业双学位人才培养方案

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国际经济与贸易专业(双学位)人才培养方案

一、专业代码、名称

020102,国际经济与贸易 二、业务培养目标

本专业培养具有全球视野,掌握扎实的国际贸易理论,通晓国际贸易实务和专业技能,能熟练运用英语和计算机从事外经贸业务,能够胜任在外贸公司、资公司、生产企业、物流系统、金融系统及政府相关部门从事经营、管理、研究等工作,具有创新精神和实践能力强的高级专门人才。本专业培养的学生应系统地掌握马克思主义经济学国际经济学及国际贸易基本理论,掌握国际贸易基础知识与基本技能,了解当代国际经济与贸易的发展现状,熟悉通行的国际贸易规则与惯例,以及中国对外贸易的政策法规,了解主要国家与地区社会经济情况,具有运用现代分析手段和技术手段解决实际问题的基本技能。 三、业务培养要求

本专业学生主要学习马克思主义经济学、国际经济学及国际贸易基本理论,接受经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本技能。

国际贸易专业学生应具备以下知识与能力

1.掌握马克思主义经济学、西方经济学及国际贸易的基本理论与方法; 2.了解世界主要国家和地区的经济发展状况、贸易政策及法律; 3.了解国际经济学、国际贸易理论发展动态; 4.熟知中国的经济贸易政策与法律;

5.能灵活运用国际贸易惯例及国际商品交换的各种实际运作技巧; 6.熟练掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力; 7.掌握电子商务的基本技能,能利用计算机从事涉外经济工作;

8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,能运用统计、会计方法进行分析和研究;

四、主干学科:经济学 应用经济学 五、主要课程

国际贸易、国际经济学、国际贸易实务、国际金融、国际经济技术合作、国际市场营销学、国际商法、外贸函电、会计学、统计学 六、学制及学分要求

学制二年,最低毕业学分要求为57学分。 七、授予学位经济学学士学位 八、相近专业:金融学、市场营销 九、教学计划进程表及时间分配表(见附表)


附表一 国际经济与贸易专业(双学位)教学计划进程表

学时分配













1 11010300 2 11012000 3 11012100 4 11014010 5 11011500

西方经济学 Economics 国际贸易

International Trade 国际贸易实务

Practice of International Trade 国际金融 A

International Finance A 国际市场营销学 International Marketing 国际经济技术合作

6 11010800 International Economy and Technology 3 48 48

Cooperation

7 11011000 8 13022500

国家税收与国际税收

National and International Taxation 国际商法

International Commercial Law 商务谈判

Business Negotiations 外贸函电

Foreign Trade Correspondence 货币银行学 Monetary Banking 统计学B Statistics 会计学A Accounting 进出口报关实务

Practice of Import and Export Customs

4 64 64 3 48 48













3

4















3







4 64 64 4 64 64 4 64 64 4 64 64 4 64 64









4

4 4

4 4











按学年学期分配每周时数 I学年

II学年 III学年 IV学年

9 11012400 10 10015001 11 11014100 12 11041720 13 11041810 14 11012300

2 32 32 4 64 64 3 48 48 3 48 48 4 64 64 2 32 32 48 768 768









3 4

3

2 4







2

必修课学分(学时) 11 14 11 12

注:上述各学期安排的课程中包括安排在假期的课程。




国际经济与贸易专业(双学位)实践环节教学计划进程表

20107月制订

实践环节

外贸业务模拟实习B Simulation Practice of Foreign Trade Business B 毕业论文 B

Graduation Thesis B



1

1











1









各学期周数分配

备注

1

2

3

4

5

6

7

8



8 9

8 9











1



8 8








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