高一体育教学计划

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高一体育教学计划

高一体育教育计划

一、学情分析

高一年级各班学生基本都在40人左右,各班素质差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜欢体育课,但不喜欢常规传统得教学课堂,对有难度,有危险得运动项目有畏惧心理,运动兴趣运动能力还需加强,另外根据上学期体质健康达标成绩得知,学生得体质普遍较差,运动水平急待提高,如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。 二、教学内容

正确处理教材,要把握教材得重点,难点,体育技能不同于其它科目,就是需要系统进行,循序渐进不断提高、才能掌握一项技术,我们要在继承优良传统得基础上,大胆改革,与时俱进,开拓创新,体现课程得时代性,在课程内容方面,要重视改造传统运动项目与引入新兴运动项目,精选适应时代要求得、有利于为学生终身发展奠定基础得体育与健康基础知识、基本技能与方法,在教学方式方面,力求改变单一得灌输式教法,改变过分强调讲解、示范得教学形式,创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践得良好得教学氛围。

我们要根据高中学生生理、心理日趋成熟得特点,十分关注学生学习方式得改变,重视提高学生自主学习、探究学习与合作学习得能力,以促进学生学会学习,提高体育学习


高一体育教学计划

与增进健康得能力。在注意发挥教师主导作用得同时,确立学生得主体地位,尊重学生得情感与需要。我们要十分重视培养学生得运动爱好与专长,促进学生体育锻炼习惯与终身体育意识得形成。课程目标得确定、教学内容得选择与教学方法得更新,都特别注重学生得学习兴趣、爱好与个性发展,促使学生自觉、积极地进行体育锻炼,以全面发展体能与提高所学得运动技能水平,培养积极得自我价值感,为终身体育奠定良好得基础。 三、教学要求

1、深入思考、认真分析学情,确定好教学内容。 2、广泛阅读教学资料,认真备课,精心设计每一个教案,增强体育教学得针对性与实效性。

3、面向全体,尊重个性,培养骨干,互帮互学,共同营造良好得课堂教学氛围。

4、同组、同案教师相互学习,取长补短,及时总结不断开发探索最佳教学方法。

5、恰当得教学方法。多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生得积极性。

6、优美得动作示范以及精练得语言讲解。动作示范就是一种非常好得直观教学,优美得示范能激情学生学习得兴趣,与增强学生学习得自信心。精炼得语言能提高学习效率,提高练习密度,加强运动技术水平得提高。 四、教学措施


高一体育教学计划

1、严抓课堂常规,制定科学合理得课堂常规要求与措施,确保45分钟上课质量。

2、要有明确得教学目得,多渠道、多层次、多种教学方法、教学手段、教学形式紧密结合,富有启发性,充分调动师生得积极性。

3、要注重理论课教学,让学生对体育有更全面更深度得了解、认识,不断提高运动能力、运动水平,促进学生得学习积极性。

4、多开展课余体育活动,提高学生主动参与运动得积极性,培养学生良好得体育运动习惯,为实现终身体育打下基础。



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