《节约用水,人人有责》教案

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《节约用水,人人有责》教案



活动目标

知识目标知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

能力目标:培养学生调查、搜集、整理材料的能力。

情感目标:树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向身边的人宣传节约用水。 活动重点

知道我国是严重缺水的国家之一,了解保护水资源的重要性。会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 活动难点

树立节约用水的环保观念,养成节约用水的好习惯,并乐意向身边的人宣传节约用水。 活动准备

1、课前布置学生调查了解水的重要性、中国水资源现状,生活中浪费水资源的现象以及人们为节约用水都采取了哪些措施。 2、制作课件。 活动过程

一、谈话导入活动

地球的生日是422日,为什么要设立地球日?(让我们保护



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地球,珍惜地球资源。

在地球资源中,水是我们每时每刻都离不开的。而节约用水更是摆在我们面前的一个必须重视的问题,课前同学们分小组分主题开展了调查活动,这节课我们来针对调查结果做交流汇报。看谁最有资格当节水小卫士。 二、水的重要性

1、调查水的重要性的小组汇报调查结果。

2、看来水的用处可真大,因为有了水,才有了一个个鲜活的生命,才有了这个多彩的世界。

3、可是如果我们不节约用水,随意的浪费和污染水资源,有一天地球上没有水了,我们的生活环境又会变得怎样呢?学生想象交流。

4、是啊,生机勃勃的大自然离不开水,现代的工农业生产离不开水,人类的自然生活更离不开水。我们来看一组对比图片。 三、淡水资源的严重缺乏

1、调查水资源现状的小组汇报调查结果。

2、出示课件,补充水资源现状的资料。仔细阅读课件中的资料,然后用一句话说出你的感受。 四、生活中浪费水的现象。

可是我们身边还有很多的人节水意识很薄弱,浪费水的现象随处可见!现在由调查生活中浪费水的现象的小组汇报调查结果。

五、走进节水总动员(出示课件—节水总动员)



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作为新世纪的小学生,我们有责任保护水资源,珍惜水资源。下面让我们跟随节水小卫士走进节水总动员。 1、汇报调查到的节约用水措施。 2、小组讨论,制定节水金点子。

同学们想出了这么多节约用水的好办法,可是仅靠我们这些小学生去节约用水,力量未免太弱小了。为了让我们身边的每个人都能提高节水意识,节约用水,下面我们来设计节水宣传标语。

2学生设计节水宣传标语。(用红色或绿色彩笔在条幅上写出你设计的宣传语,写好的同学分小组按顺序张贴在黑板上。

3你们的标语做得这么好,节水小卫士有一首儿歌想送给你们!学习一首儿歌。(课件出示) 活动总结:

1、通过这节课的学习你学到了什么,今后打算怎样做呢? 2、结束语:同学们,水是生命的源泉,没有水就没有生命!我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法,让所有的人都能珍惜水源,爱护环境。最后老师送给你们一句话:“水是生命的源泉,农业的命脉,工业的血液,为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!

3、作业布置:设计一条广告标语,贴在自己家中的水龙头旁边;完成一张节约用水的宣传画,在地球日和同学们一起走向社会向身边的人宣传节约用水的重要性,作为你献给地球妈妈的生日礼物。





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