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小班社会教案：我的小手真能干 一、教学目标 1.认识自己的小手，了解小手的功能。 2.培养幼儿自主性和小手动作能力。 3.培养幼儿团队合作和分享的习惯。 二、教学重点 1. 认识小手及其功能。 2. 手的动作能力的训练。 三、教学准备 1. 导入绘本《我的小手》。 2. 手工材料及工具（颜料、纸板、剪刀、胶水、彩笔等）。 四、教学过程 1.导入 教师拿出绘本《我的小手》并询问幼儿：我们的手能做什么？手的7个部位分别有什么功能？ 2.讲解 通过展示图片、逐一介绍每个部位的名称和功能，引导幼儿认识和理解各个手部位的功能，同时互相分享自己小手的能干的事情。 3.实践 教师引导幼儿进行简单的手工制作，如剪纸、画画、折纸、做豆腐等，让幼儿利用自己的小手参与制作，感受小手的实际能力和活动性。 4.创作 教师组织幼儿参与群体创作，发挥团队合作和分享的能力，制作一幅手印拼图。 5.总结 幼儿搭档互评，分享小手使用过程中的收获、困难和美好经历。教师针对幼儿表现进行评价和总结。 五、延伸活动 1. 引导幼儿关注日常生活中小手的应用，如洗漱、穿衣、吃饭等，并与小伙伴分享。 2. 教师可以录制幼儿小手制作的视频或拍照，让幼儿和家长分享在家中他们的小手是否也很能干。 六、教学评价 1.教师通过观察和幼儿的表现评估幼儿认识小手及功能掌握情况。 2.幼儿通过互动交流、制作作品等方式，展示对小手的认知及动作能力的提高情况。 本文来源：https://www.dywdw.cn/0f792e881a5f312b3169a45177232f60ddcce795.html
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2023-02-17
