学习型组织的核心内容分析

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 范文大全



学习型组织的核心内容分析

学习型组织的核心是五项修炼。即指自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。 第一项修炼:自我超越

“自我超越”的修炼能够不断理清个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,实现自我超越。它是学习型组织的精神基础。精熟“自我超越”的人,能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般全身心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身学习。组织整体对于学习的意愿与能力,植根于各成员对于学习的意愿与能力。 第二项修炼:改善心智模式

心智模式是看待事物形成的特定的思维定势,是根深蒂固于心中,响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式以及它对行为的影响。 心智模式有三个特点:一是根深蒂固。特别是成人,有一句话叫“江山易改,本性难移”。二是缺陷存在的普遍性。每个人的心智模式都有不同的缺陷,即使伟大人物也不例外。三是不易察觉。往往自我感觉良好,不易发现,很难改善。 第三项修炼:建立共同愿景

“愿景”就是组织中人们所共同持有的一种意象或愿望、理想、远景或目标。共同愿景是组织中全体成员的个人愿景的整合,是组织中成员都真心追求的愿景,是能成为员工愿望的愿景。

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路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 - 范文大全



共同愿景分三个层次:组织大愿景,团队小愿景,个人愿景。由三个要素组成:即目标、价值观和使命感。建立共同愿景就要将个人愿景汇集起来,确定组织成员都认可的目标,树立共同的价值观、使命感,使共同愿景获得能量,从而激发团队的创造力。 第四项修炼:团队学习

团队学习是发展成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。 在学习型组织中,是团队而不是个人成为基本的学习单位。团队学习的目的是使团队智商大于个人智商,使团体整体产生出色的成果,时个人成长速度也比其他的学习方式为快,并且要让学习力转化为现实生产力。

团队学习的关键是深度汇谈——即每人全部摊出心中的设想,在无拘无束的探讨中自由交流自己心中的想法,交流经验教训,反思、探询,相互支持与启发,从而得到超过各自的个人认识。团队学习的障碍是自我防卫。这往往根植于团队的互动中,若未察觉,则会妨碍组织学习。如果能以有创造性的方式察觉它,并使其得以解决,学习的速度效率便能大增。团队学习的目标是取得更高层次的共识,即要以大家提出的意见为基础,取其精华,集思广益,使每个人看到原先自己没有看到的更本质、更深远的东西。 第五项修炼:系统思考

系统思考要求人们用系统的观点对待组织的发展。彼得?圣吉认为第五项修炼最重要,一个人或一个组织事业成败都与能否进行系统思考有关。

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