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元宵节灯笼制作 【篇一:“巧手制做灯笼++喜过元宵佳节”活动方案】 “巧手制做灯笼 喜过元宵佳节” 主办方:xx社区 承办方:天昊美术教育 活动目的: 1、通过活动,使学生了解元宵节,知道它的传说、习俗等; 2、通过对元宵节这一传统节日的研究,使学生更加热爱自己的民族文化,弘扬民族精神,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感; 3、在动手制作灯笼的过程中,增进儿童与家长的感情交流,使儿童懂得亲情的可贵; 4、通过此次活动,发展儿童在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。 活动时间:2013年2月22日 上午9点到11点半 一、 参加对象:xx社区儿童与家长 二. 活动内容: 自制元宵灯笼,由天昊美术老师指导小朋友灯笼制作,diy灯笼材料不限。 主办方负责: 1、提供xx社区活动室作为场地。 2、整个活动的审核工作。即配合承办方相关工作。 承办方负责: 1、本次所有活动所需物品和购买费用。 2、本次活动节目策划安排。 3、活动的宣传品印刷和设计费用。 【篇二:小学2016年元宵节花灯制作评比方案】 小学2016年元宵节花灯制作评比方案 小学2016年元宵节花灯制作评比方案 一.活动时间安排 1.作品构思、制作、调试:2015年12月28日——2016年1月20日 2.花灯上交并组织学校评比:2016年1月21日、22日 3.学校优秀花灯参与街道布展:2016年2月21日——2月22日 二.作品要求: 1.突出“幸福余杭 和谐发展”的主题,展现喜庆、祥和、欢乐的节日特色; 2. 材料不限,倡导利用回收 材料和防水材料; 3.设计新颖,制作精美,且有一定的艺术性、观赏性和创新性,民俗、卡通、实景均可,一律不得外买成品灯。 4.按规定尺寸制作,高度不小于40cm,可自带5w或7w的节能灯光源; 5.清晰标注作品名称、学校、班级、姓名(标签届时学校统一下发到各班),每盏灯均可附简明扼要的创意说明。 三.报送数量 全校每班推选5件作品,填好班级汇总表于1月21日、22日大课间和作品一起上交至艺体楼二楼。 四.评比奖励办法 1.根据作品数量,选择100件左右作品参与余杭街道元宵节灯展活动,凡是被选送的作品,学校将颁发奖品或奖金。 2.在2016年2月21——22日晚18点至20点的余杭街道元宵灯展活动中,公众投票获奖的学生,学校将于下学期重点表彰。 【篇三:巧手制做灯笼 喜过元宵佳节】 《巧手制做灯笼 喜过元宵佳节》 综合实践活动方案 一、活动目的: 1、通过活动,使学生了解元宵节,知道它的传说、习俗等; 2、通过对元宵节这一传统节日的研究,使学生更加热爱自己的民族文化,弘扬民族精神,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我责任感; 3、在动手制作灯笼的过程中,增进学生与家长、同学、老师的感情交流,使学生懂得亲情的可贵; 4、通过此次活动,发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力、养成探究学习的态度和习惯。 二、活动时间: 活动准备时间:2月20日——2月23日 成果展示时间:2月24日上午9:00——11:00 三、活动内容: 1、可从网络或书本中查找元宵节有关资料,了解佳节的来历及习俗; 2、自备制作灯笼所需的一些材料,向亲人朋友学习灯笼制作方法,尝试制作有独特个性的灯笼; 3、参加学校灯笼制作展评,向小伙伴展示、交流自己制作的灯笼。 四、活动具体要求: 1、五年级全体学生及自愿参加的家长;(如有特殊情况,请向班主任请示) 2、每位学生至少带一个自制灯笼,还可写上灯谜; 3、活动时间注意安全; 本文来源:https://www.dywdw.cn/100b6ff28f9951e79b89680203d8ce2f006665ad.html