与青春同行

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#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《与青春同行》,欢迎阅读!
同行,青春

与青春同行

--青春期异性交往辅导

教学目的

1、帮助学生学会分辨爱情和友情,树立健康的异性交往观念。

2、引导学生认识和掌握适当的异性交往技巧,学会在异性交往中保护自己。 3、分享和学习同伴健康有益的异性交往经验。 重点与难点

指导学生掌握适当的异性交往技巧,学会在交往中保护自己 教学设想

通过研究“中学生网络迷恋对策研究”课题后发现,有一部分学生上网是为了交友,但是网络交友有很大的虚幻性,易让学生造成责任感淡漠等问题。设计结合这个时期中学生生理、心理发展特点,重点讨论几个案例,包括网络交友的问题,让学生更好地学习异性交往技巧。 教学用具

1、多媒体电脑、投影仪、纸

2、学生分四组:男女生各一组,男女混合两组。 安排课时1课时 教学过程

热身活动 活动名称:你好

活动规则:同学之间互相面带微笑握手打招呼

师问:活动时,面对异性同学是何感受?为何感觉不一样?

导入:我们已长大,已有了青春期朦胧的意识——青春期的困惑也如期而至! 面对异性同学,我们该不该交往?如何交往?今天我们一起探讨这个话题。 一、《青春记忆》FLASH

提问:到底,年少的我们对异性的这种向往和倾慕是否正常? 二、认识青春期心理

根据专家对两性的性心理研究得出的结论,青春期以后性心理发展有以下特征: 1、接近异性期

特征:这时候由于两性情窦初开,男女之间有一种情感吸引,对异性开始有好感、向往,有彼此接近的需要。男女双方都设法引起对方的注意,特别注意自己的形象,在意别人对自己的评价。

2、恋爱期

特征:两性经过喜欢、接近之后发展到两性的恋爱期,表现为对性知识的探究,对爱情的渴望,想与某一异性建立稳定的关系,时而伴有性的幻想欲望和性冲动、自慰行为等。

师:请对照心理学家的研究成果,想一想,自己对异性的心理处于哪个阶段?(不需要说出来)其实处于哪个阶段都不是什么难为情的事情,至少我们明白一件事情:处于青春期的我们,萌动着对异性的喜欢和好感,是一种正常的心理现象。

三、分辨“友”“爱”

然而,当我们和某个异性走得比较近的时候,周围的老师、父母和同学看到我们这样,就会猜测我们的关系,有时流言多了,连我们自己也怀疑自己是否真的陷入爱的旋涡。到底,什么是友情?什么是爱情?我们对异性的这种好感和喜欢是不是爱情?


下面,我们来做一个有趣的心理测试,帮助大家自己分辨“友情”和“爱情”。如果你认同以下观点的请举手,反对的不举手。

心理测试:

1)你容许你的朋友有其他的朋友。 2)你容许你的恋人有其他的恋人。

3)你介意你的朋友把你们交往的细节告诉他人。 4)你介意你的恋人把你们交往的细节告诉他人。 5)在人生的不同阶段就有不同的朋友。 6)在人生的不同阶段就有不同的恋人。 归纳“爱情”和“友情”的区别:

对象 交流方式、内容

未来发展 四、技巧探讨

实话实说,辨析分享: 话题一

我暗恋班上某个男生很久了,心里好烦:是向他表白还是不表白好呢?怎么办?(女生组)

话题二

小强觉得:同伴男生中好多都有女朋友了.也有女生对我印象不错,我是不是赶紧找一个?要不太没面子了。小强这样想对不对?他该怎么办?(男生组)

话题三

王芳一年多前通过“QQ”与长春李某相识,两人聊得非常投机,李某约王芳在长春见面。王芳该怎么做?(混合组) 话题四

情节:假日,小红和小刚分别在家中自习,但彼此牵念,终于打电话相约“老地方见”。后来他们去到小刚家中,在电视激情内容的刺激下小刚提出非分要求…… 问题:男女主角这样对吗?小红应该怎样处理异性对自己提出的非分要求呢?(混合组)

五、体验小结 1.教师小结

有调查显示:现代都市男女结婚的平均年龄是:男性30岁,女性276岁。从性生理、性心理发育成熟到合法的、符合社会舆论的满足性需求的婚龄之间,保守的估计也有10年左右的时间,那么,在这漫长的10年之间,尤其是在我们22岁以前还处于求学、求职的阶段,我们需要学习沉着、理性地对待和处理年少的冲动情怀,在两性的交往过程中注意下面几个方面:

1)交往双方一定要互相尊重,珍爱自己,坦荡往来。 2)要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。

3)我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念,又要注意“男女有别”的客观事实。

4)应多在集体活动中交往。若是单独相处时.一定要注意选择好环境和场所,尽量不要在偏僻、昏暗处长谈。

5)男女生交往中,女同学要自尊、自重,男同学要有自制力。

爱情 专一性 隐秘性 持久性

友情 广泛性 公开性 阶段性


2.欣赏汪国真的诗《不,不要说》 不,不要说 让我们依然保持沉默 我多么珍惜 这天真的羞涩

你也应保持那青春的活泼

我们的肩膀 都还稚嫩

扛不起太多的责任

等一等吧

等你的肩膀更厚实些 我也懂得了 什么是成熟的思索



3.播放音乐 《爱的代价》

结束语:让我们在两性的交往中,学会尊重别人,珍爱自己。






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