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《述职报告 个人述职报告》 摘要：整理者：鞍山市宝得中学：王春红句（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件1．短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成，练习：A、立刻、马上、正在、早已、从来、即将B、最近、现在、目前、早上、从前、将来⑤有些介词与动词兼类，怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过，A、副词B、叹词C、介词D、拟声词越发（副词）除了（介词）始终（副词）依照（介词）沿着（介词）索性（副词）扑通（拟声词）哦（叹词）屡次（副词）何必（副词）自从（介词）砰（拟声词）啊（叹词）却（副词）七、指出下列句中变红词的词性一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠的去克服它 整理者：鞍山市宝得中学：王春红句（一）语法应掌握短语、单句、复句这三方面知识短语：五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓单句：六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件1．短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成。2．单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法来掌握。①[状语]?（定语）?主语||?[状语]?谓语?（定语）?宾语?＜补语＞注意：表时间、地点的状语一般在主语前。而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。②巧用结构助词“的”“地”“得”“的”字前一般是主语或宾语的定语。“地”字前一般是谓语的状语。“得”字后一般是谓语的补语。3．对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于记忆。??有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以一试。既又也还表并列，不是而是别记错；不是就是是不是，或者要么表选择；不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却；因为所以既然就，因而因此是因果；只有和才只有就，条件还有无论都；如果和就即使也，要是和就表假4.学习语法知识重在运用语法知识提高语言的表达能力，不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论，单句侧重在病句修改；复句则重点关联词的运用；对复句中分句内容的理解。因此，在学习时应在掌握了语法的基本知识的基础上，学会运用这些知识，为正确运用语言服务。词类的分辨1、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。2、辨析：①名与动、形的区别：A、名词不能重叠。（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。）动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。B、名词不能用肯定否定相叠形式提问。如：国家不国家？动词、形容词可以重叠，如：走不走？好不好？C、名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。动词、形容词一般可以，如：不. 看、不吃、不好、②动词、形容词的区别：A、前加“很”，一般动词不能（表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词）。形容词多数可以，如：很走×，很好√。B、动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。C、动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你）×，高兴（他）×。③副词和形容词的区别：A、副词不能和名词组合，形容词可以。如：“一致的意见”，不能说“一概的意见”。B、副词不能做谓语，形容词可以。如：“大家的意见一致”，不能说“大家的意见一概”。C、副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题；形容词可以。D、副词不能用肯定否定相叠的方式提问，形容词可以。如：一概不一概？一致不一致？④时间副词和时间名词的区别：A、时间名词能做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”，“刚才的情况”。时间副词不能如：“正在的事情”，“立即的任务”，“刚刚的情况”。B、时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；而时间副词不能做主语，如：“正在是早晨八点整”。C、时间名词能同介词组成介宾短语：如：从过去、到将来、在早晨；时间副词不能同介词组合，如：从曾经、到刚刚。D、时间名词能与“是”构成“XX是XX”的格式，如：“从前是从前”时间副词不能。练习：A、立刻、马上、正在、早已、从来、即将B、最近、现在、目前、早上、从前、将来⑤有些介词与动词兼类，怎样区别：有：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。A、介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。B、介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。C、介词不能重叠，动词一般可以。如：明天我在学校等你。明天我在家。他在看书。我比你高一点儿。我们比比。他给我买了一本书。他给了我一本书。别那我开玩笑。他手里那着一本书。⑥连词“和、跟、与、同”与介词兼类，区别：A、连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。B、连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。C、连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。D、连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。如：我和弟弟都去过。我和弟弟谈话。和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。⑦兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。兼类词与同形词、同音词的区别：同形词同音词意义毫无联系，是两个以上的一组词。如：把住质量关。（动词）把书拿来。（介词）拿把菜刀来。（量词）开了一朵花（名词）花了很多钱。（动词）如何辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。 如：大家选我当代表。（名词）这代表大多数同志的看法。（动词）买了一把锁。（名词）把门锁上。（动词）. 你要端正学习态度。（动词）他坐得很端正。（形容词）怎么多了一个人？（动词）这里人太多。（形容词）我们要立个规矩。（名词） . 本文来源：https://www.dywdw.cn/128a100c86254b35eefdc8d376eeaeaad0f31630.html
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2022-03-26
