初中历史与社会的教学反思--浅谈如何教会学生学习历史与社会学科

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初中历史与社会的教学反思--浅谈如何教会学生学习历史与社

会学科

洪永升

【期刊名称】《新课程(教育学术)》 【年(),期】2016(000)001 【总页数】1(P204-204) 【作 者】洪永升

【作者单位】浙江省苍南县灵溪镇凤池学校 【正文语种】 【相关文献】

1.浅谈如何教会学生学习历史2.浅谈如何教会学生学习历史3.浅谈如何教会学生学习历史4.初中历史与社会学科学生审题能力提升的“六要策略”5.浅谈初中历史与社会学科校本课程资源的开发与利用

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