三年级把古诗《咏柳》改写成白话文小作文

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三年级把古诗《咏柳》改写成白话文小作文

小练笔改写《咏柳》 第二小学三年级齐可莹

春天,在美丽的湖边,那株株柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就像一树绿色的宝石,还像一个个小眼睛,注视着周围的一切。

柳枝也不逊色,低眉顺眼.缠缠绵绵,似风姿绰约美人,摆动长长的秀发。

空中几只燕子在空中划出美丽的弧线,呢喃着,好象在美丽的春光中翩翩起舞。

湖边,人们都在自由自在地春游踏青,或三两搭伴,或几人同行,不易乐乎,一个书生模样的人格外引人注目,他就是贺知章。他身材偏瘦,皮肤白皙,戴着斗笠,背着行囊,步履轻快。他看见了丝丝柳条,他想是谁剪出来的?

~!原来是二月春风裁剪出来的,二月的春风像一把神奇的剪刀,把柳叶剪的那么美丽啊~祖国的春天多么的欢畅~~

《咏柳》改写

山东省栖霞市实验中学六年级二班;张乃千 早春二月。

诗人贺知章在水塘边踏步,观赏春色。 一阵风吹来,一丝柳叶拂到他的头上。 他被柳树迷住了。

一年一度,柳树又长出了嫩绿的新叶,丝丝下垂,在春风吹拂中,有着一种迷人的意志。 “啊!”贺知章感叹道,“多么美的少女啊!

于是,这千条万缕的垂丝,在诗人心中,也随之而变成了她的裙带,衬托出婷婷袅袅的风姿。 啊,春天真美,万物复苏,生机勃勃。 诗人在想,是什么使春天这么美呢? 春风,轻轻吹过。

柳飘起来了,草倒起来了,花笑起来了。

对了,美好的春风,是春风制出了嫩绿的花花草草,给大地披上了新装,春风正是自然活力的象征,是春给予人们美的启示。 贺知章陶醉其中,沉迷至极。 傍晚,他才回家。 ki

不好!




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