【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《师徒结对帮扶记录1》，欢迎阅读！
教师结对帮扶记录 师徒信息 指导教师 青年教师 姓 名 民族 年龄 教龄 时 间 明确被帮扶教师努力的方向，帮助被帮扶教师制定成长规帮扶目的 划。进行实际的“传、帮、带”。加强指导，经验心得互相交流，做到互帮互学，互相取长补短，达到共同提高的目的。 教师结对帮扶活动协议书 为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，学校决定开展新老教师“一帮一”结对子活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。 一、老（指导）教师职责 1、关心爱护新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高协议书 业务能力。 2、率先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人。从教学常规入手，对新教师的教学要严格要求。 3、经常深入到新教师教学活动之中，毫无保留地向新教师传授成功的教学经验和成熟的教学方法。 4、充分发挥和挖掘新教师潜在优势，促进新教师的成长。 5、每月至少要帮新教师修改一篇教案、听新教师一节课，每学期至少要指导新教师写一篇教科研论文或教学心得体会。 精选范本,供参考！ 二、青年教师职责 1、尊重老教师。 2、遵守学校规章制度和教学常规，虚心、主动地向老教师学习。 3、坚持理论联系实际的原则，不断改进课堂教学。 4、勤于思考，敢于创新，抓住新课改这个契机，积极充当教学改革的排头兵。 5、每月至少要听指导教师一节课，在指导老师指导下，每学期至少上一节公开课、写一篇教科研论文或心得体会。 三、学习指导形式 问题探讨、教案辅导、相互听课、教研教改交流等。 四、签字： 指导教师： 青年教师： 2015年9月16日 精选范本,供参考！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/137b773b28f90242a8956bec0975f46527d3a7dd.html
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2023-03-21
