【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《拼音yu yue yun教案》，欢迎阅读！
一． 教学名称：整体认读音节 二． 教学目标：认识yu yue yun 三． 教学准备：小鱼状yu yue yun的拼音卡片 四． 教学过程： 1》引导语（略） 2》 讲授新课 A：yu—T: 大y和ü玩游戏，玩着玩着，粗心的ü把自己的眼镜给弄丢了(老师擦去两点)。现在u(ü的读音)没戴眼镜，那么小朋友还认识它吗？Ss:认识。T: 他是? Ss: u (ü的读音)T:小朋友很棒。大y和没戴眼镜的u(ü的读音) 玩游戏的时候成为了一个整体认读音节yu，那么还读谁的音？Ss:u(ü的读音) T: 对，还读韵母ü的音—yu, 跟着陈老师再读一遍—yu B：yue—T：这个时候啊，韵母üe来了，它看见了大y，也想和它一起玩。可是呢，üe觉得戴着眼镜玩游戏很不方便，于是üe摘掉了眼镜玩(老师擦去两点)。那么小朋友还认识它吗？Ss:认识。T: 他是? Ss: ue (üe的读音)T:小朋友很棒。大y和摘掉眼镜的ue(üe的读音) 玩游戏的时候成为了一个整体认读音节yue，那么还读谁的音？Ss:ue(üe的读音) T: 对，还读韵母üe的音—yue, 跟着陈老师再读一遍—yue C：yun—T: 这个时候啊，韵母ün也来了，它也看见了大y，也想和它一起玩。而且啊，ün觉得ü和üe在玩游戏的时候都没戴着眼镜，于是ün也摘掉了眼镜玩(老师擦去两点)。那么小朋友还认识它吗？Ss:认识。T: 他是? Ss: un (ün的读音)T:小朋友很棒。大y和摘掉眼镜的un(ün的读音) 玩游戏的时候也成为了一个整体认读音节yun，那么还读谁的音？Ss:un(ün的读音) T: 对，还读韵母ün的音—yun, 跟着陈老师再读一遍—yun 3》 练的过程 T：小朋友刚刚又认识了拼音王国里的三位新朋友yu yue yun。现在呢让我们和这三位新朋友一起做游戏，好不好？ Ss: 好 T: 我们一起来玩挑兵点将的游戏。老师点到哪位新朋友，小朋友就大声的读出它的名字，好不好？Ss: 好 T:开始-挑兵点---将（yu /yue/ yun） Ss: yu /yue /yun T:小朋友表现的真是太棒了，我们一起表扬一下自己，真棒 真棒 我真棒 4》 教学反馈 T:哇，今天天气真不错！熊大和熊二（出示卡通头像）决定去湖边钓鱼。它们俩要比一比，看谁钓的鱼多。小朋友想不想一起参加这个钓鱼比赛呀？Ss: 想 T: 好！ 那老师把小朋友分成两组，左边的是熊大组，右边的是熊二组。我们一起跟着熊大熊二去钓鱼喽。呜呜呜！陈老师开火车带小朋友去！来 来 来来来 小朋友们坐上来 老师的火车就要开 呜呜呜 轰隆隆 小湖边到啦 我们要比一比，看哪组钓的鱼最多。小朋友要快速认读小鱼后面的拼音哦。比赛开始！（认读小鱼状的卡片—反面写着yu yue yun）......好！我们一起来数一数熊大组和熊二组都钓了多少鱼。T、Ss：123。。。。耶！！！T: 哇熊大组和熊二组钓的鱼一样多，大家都赢了 ！小朋友真的太棒了。我们再来夸一夸自己---真棒 真棒 我真棒 5》 结束语 T: 今天我们又认识了3位新朋友，他们是？Ss: yu yue yun. T: 对。那么小朋友们开不开心啊？ Ss: 开心 T: 但是，你们的爸爸妈妈还不认识它们呢，小朋友今天回家后当小老师，把我们认识的这三位新朋友介绍给你们的爸爸妈妈，好不好？Ss: 好 T:今天呢小朋友帮熊大和熊二钓了好多鱼，熊大和熊二非常开心，它们希望下次还能和你们一起玩，小朋友想不想再和熊大熊二玩啊？Ss:想 T: 好！小朋友下次来上课的时候，我们在和熊大熊二一起玩。小朋友们，再见！ 陈芳君 本文来源：https://www.dywdw.cn/13e396d0f46527d3240ce0b0.html
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2022-12-13
