高三学习计划和学习目标

2022-10-13 23:05:23   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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高三学习计划和学习目标

高三学习计划和学习目标

学习计划从来就不是一件十分容易的事情。没有计划,学习效率肯定不够好。由于每个学校的教学方法不同,学生的水平不同,学习习惯不同,学习能力强弱不同,身体好坏不同,做出的学习计划就不一样了。

任何计划能否实现都基于计划执行人是否努力去完成。不努力,再好的计划也是没有用的。有一个计划监督者,有利于计划的完成。这个监督者就是我们家长。

在做计划的时候,首先要有些原则:

1.计划的时间不能定的太紧,否则有些意外就不能完成了。比如说,周一晚800-1000学习英语1000-1100学习语文1100-1130准备睡觉,不如改成800-930学习英语,这样如果有些内容到930没有完成,可以延长15分钟。

2.为意外留出时间。每周的计划要为意外留出时间。比如周二晚上学校占用了,需要安排出时间来补这一天的计划。本来这个月的计划已经做好,考试的时候又发现新的内容,更基础的问题,需要时间补。这些都是需要预留时间的。

3.每周留出总结的时间。检查这个星期计划完成的时间。不要想计划做完了,就没有我们的事情了。我们的工作中,不是也要计划-执行-检查吗?

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4.计划要具体。比如我们确定了这个月重点补习的科目是历史,那么每周完成哪些部分,必须明确。不要让学生花时间去想“今天晚上学什么”。 我们定的目标:

1.做到一科,二科功课考前不用复习。要认识到,到了实际高考的时候,你是没有时间去复习每一门功课的。坚持做到有一到两门课程每次考试前不复习,如果每次考试成绩都不错,考生在高考的时候就会非常有信心。

2.没有特别弱的课程,也就是没有落分的课程。

首先,我们把学生目前的水平做一个判断,我暂且分了四档: 1.入门-不能够完成老师作业的; 2.初级-刚刚能够完成老师作业的`

3.中级-能够完成老师作业的,有一定的自由时间; 4.高级-大部分作业比较容易,多数难题能够解决。

这里讲的是学生总体水平,暂时不要和别的学校的学生比,只考虑你在本校的学习情况。 要把课程也分类:

1.班里成绩比较好的,能够进入前十名的科目。这些科目考生比较有信心,学习起来也比较有兴趣,也可以从完成作业的时间看。作业能较快做完的,也是学的比较好的。我们称为A类课程。 2.成绩中等的,作业基本能够完成。这些学科考生认为多花些时间就可以提高。我们称为B类课程。

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3.成绩靠后。这些学科考生可能缺乏信心,不爱学习这些学科,完成作业也有困难,我们称为C类课程。 当然,是否有信心也不完全取决于学习成绩。

如果你愿意,可以把一科功课中的内容细分。比如物理的光学,力学,电磁学,也可以分为掌握较好,中等,较差。但是,我觉得过于细了。

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