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小学英语六年级听课笔记 学校英语六班级听课笔记 孙老师的这节六班级有关clothes的课，作为一堂公开课来说，没有热喧闹闹，气氛也可以说不怎么好，由于服装这个话题本身相对于六班级的同学生活阅历来说有肯定难度，而且比较沉闷，但是我觉得孙老师却把它上得很扎实。 首先孙老师的引入不错，亲自上演fashion sho，关心同学头脑风暴了有关服装的系列词汇，紧接着便设计了一个task,让同学争论怎么关心Jack。 其次个是在单词的处理上做得很奇妙，由于六班级已经不是纯粹的新单词学习，而是众多单词的一个复习，孙老师通过一个clothes，把全部已学和将要用的单词在一种状况下引出，这点做得很好。 第三点是孙老师的语篇的概念很强，特别注意语篇教学的整体性，设计的任务一：listen and tick, 任务二：找color等一系列关键信息，实际上是reading for specific information，是从整体的角度上让同学感知这篇文章的主要内容。 第四点是孙老师在检查同学学习任务完成状况时，采纳应用了同学之间的相互检查，这实际上是同学的一个认知过程，不仅避开老师课堂上逐个检查的铺张时间现象，也使同学有了犯错不怕，只要能改正的心理素养。 1 / 2 第五点是孙老师在课堂上做嬉戏，真正让同学做到了在玩中学，由于孙老师的instruction，目的，要求都很清楚，而且示范也是相当到位，所以在信息差的game中，同学都安宁静静在做，一点没搞懵。 最终是孙老师的录音机用得恰到好处，在同学了解，抓住信息，解决关键词，语法点后，再让同学跟tape朗读，，老师的带读不如同学直接跟录音读，由于input对于同学来说特别重要，是同学从不懂到懂，从不知到知的过程。 当然孙老师这堂课最大的圆满是后段部分时间比较紧，我觉得公开最终一个活动不要太简单，有时间就做，没时间就让同学课后做，就不会让人觉得这节课是草草收尾。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/1431f0a782c758f5f61fb7360b4c2e3f56272563.html
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2023-02-14
