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孩子上幼儿园必备四个条件 当家中的小珍宝3岁时，可能有许多爸爸妈妈开始会摸索是否要让小孩进入幼儿园就读了呢？有些爸爸、妈妈甚至更早就开始收集这方面的资料，网络上从来没有停止过如此的话题，有专家曾就生理方面、心理方面、语言进展方面提出5岁再上幼儿园的观点，又有专家认为尽早进入幼儿园对小孩的各项进展比较好，面对众说纷纭的论点实在是难以在上幼儿园或不上幼儿园间做出取捨。 年龄不是重点，进入幼儿园前先认真观看小孩都具备这4个条件了吗？ 1.观看性学习的能力 观看性学习它是小孩在观看老师与其它同侪互动后，不是在当下仿照，而是在之后记得，同时能展现出他学到的内容，其中包括学业及社交技巧的学习。 2.注意别人的能力 小孩能否注意其他小朋友在做些什么、玩些什么？能够连续多久？依旧只能自顾自的活在自己的小天地裡？ 3.事物明白得的能力 对别人说的话有听没有明白？常常状况外？ 4.高度动机 关于周遭的事物会可不能感到好奇？关于新的事物会可不能有尝试的意愿？ 欠缺这四个条件，那么就算老师上的课再如何丰富、再如何有味，小孩也专门难进入学习状况。这时候，假如老师也无法为小孩适时地调整教学内容或引导方式，学习效率绝对会大打折扣，况且幼儿园老师必须顾及到这么多小孩，在无可奈何的状况下，小孩难免被边缘化，而甚至有些被边缘化的小孩因为仍能够乖乖的待在教室裡，极有可能是老师眼中的乖宝宝。 以上条件都具备了之后，或许还有爸爸、妈妈摸索几岁才是小珍宝适合上幼儿园的年纪？是否要上幼儿园？这些问题因为夹杂的许多家庭因素，往往令人陷入天人交战，我将大部分家长的疑虑做了以下整理。 问：上幼儿园看起来会三天两头就生病，等大一点、抗击力较好时再去，是不是比较可不能有这种状况？ 答：依照不同的研究，学龄前的小孩每年得到的病毒感染从五次到十三次不等；换句话说，几乎每一、两个月就会生病一次，只是症状不见得都专门明显，有时候一、两天就不药而愈了。 所有国内外的研究都显示相同的结论：确实是送稚嫩园或托儿所的小朋友，不论感冒、肠胃炎、或中耳炎的次数，都比在家的小孩多上一、两倍；这些小孩也比较容易引发气喘，或者被投予抗生素治疗。 既然大小感染不断，是上稚嫩园或托儿所必经的宿命，家长大可正面的看待这件事实：每一次的感染，确实是关心小孩产生多一种病毒的抗体，让他们的免疫大军逐步迈向成熟。等到各式各样的抗体蒐集足够之后，小孩的抗击力就趋于健全，也比较不容易生病了。 研究显示，通过幼托园所四年以上的“磨练”，小孩进入小学后，不论是生病的次数，依旧请假的天数，都比学龄前在家照管的小孩来得少。如此的差异会连续到上初中，两组学童才趋于平稳。 问： 送去上幼儿园刺激量比较够，但又不期望小孩太早社会化，学到乱七八糟的东西，该如何办？ 答：小孩要适应大环境，而社会化确实是个必定的结果。我们都期望在那个过程中小孩能够建立规范、良好的行为模式、价值观，但偏偏不明白什么缘故上了幼儿园之后开始会仿照不行的行为；爱乱讲话，越禁止越有意；甚至变得会找藉口或理由。我常会告诉家长，事实上换个角度想这意味著我们的小珍宝越来越聪慧，他们开始仿照、开始利用小伎俩，现在我们不妨多留意小孩的行为表现，与其限制，不如给予引导，让小孩建立正确的价值观以及培养真正的自律。 问： 小孩能力看起来比较弱，语言进展看起来也慢，是不是上幼儿园状况就会改善专门多？ 答：有些小朋友上了幼儿园之后，有同侪的刺激，的确语言进展可能能够渐入佳境，但有些小朋友则并不然，每个小孩的状况不同，互动能力、观看能力、仿照能力、学习能力差不多上阻碍的重点。 在遇到有这类困惑的家长，我们认为比较客观的做法是，先针对小朋友的特质、能力、家庭环境进行了解与分析再给予适时的建议。哪些是优先需要考量的？哪些是有迫切性的？哪些是能够同时进行的？对不同类型课程的比例轻重是多少？当我们选择了符合小孩需求的课程时，小孩才有可能做好预备。 问：平常都适应跟家人在一起，不明白如何跟其他小朋友互动，期望送去上幼儿园训练独立，但又担忧在学校会被其他小朋友孤立，而且我们一不在他一定会哭，该如何办呢？ 答：大多数的小孩刚开始去上学，或多或少会显现分离焦虑的情形，适应期需要多久？没有标淮答案，有的小朋友在爸爸、妈妈面前哭得难分难捨，但当融入团体时，他们早已将“分离”这件事抛诸九霄云外，玩都来不及了，何来时刻难过呢!有的小朋友哭了连续将近半学期也不无可能，不论小孩的适应度如何，培养小孩独立终将差不多上必须。 你们家的小珍宝是属于哪一种类型呢？提供以下方法给大伙儿试试： 适应度尚可-与小孩做好约定，别偷偷离开。「你下午放学的时候妈妈再来接你喔!到时候你再跟妈妈分享你今天在学校玩了些什么。」务必遵守与小孩的约定，否则一旦失信于小孩，分离焦虑感可能会加剧。 适应度不佳-预告+约定。关于适应度不佳的小孩并非不能适应新环境，而是关于新环境较敏锐，需要花时刻观看、评估、认可。就学前，营造上学是有味的氛围，若差不多选定好日后的学校、教育机构，可经常带小孩路过参观，让小孩提早有心理淮备。 适应度极差-预告+半天就学+约定。有个例子是如此的，3岁多的Eason从小确实是跟爷爷、奶奶、爸爸、妈妈相处，偶然有机会妈妈会带著Eason去亲子馆或公园玩，但Eason不明白该如何跟其他小朋友互动，只要周边没有他熟悉的人事物，确信完全崩溃、嚎啕大哭，这关于学习差不多形成极大的阻碍，如何说我们不可能无时无刻陪伴著小孩，以后终将要上小学、初中….，现在不妨查找能够规律让小孩上课但却不用待一整天的学习机构，等上轨道了再考虑改为一样幼儿园的作息安排。 本文来源：https://www.dywdw.cn/144bcca15afafab069dc5022aaea998fcd224075.html
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2022-10-13
