【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《我的高中生活回忆录(七十年代末至八十年代初)》，欢迎阅读！
我的高中生活回忆录（七十年代末至八十年代初） 到了高二（那时的毕业班）的寒假，就通知要补习，于是补了两三个星期吧。学生功课跟不上，也基本都是自己找同学问的，找老师问的，自己课余多花时间。 那个时候，周六上课，只有周日休息。作为寄宿生，我们都盼着周六回家。基本每周六下午一上完两节课，就直冲到宿舍，收拾了东西，也没吃午饭，就回家了，甚至还有的同学直接把东西带到班上，放学直接出校门，回家，真是归心似箭。 那个时候没车，大家基本都是步行回家，一路上还是有不少的同伴，各年级的都有，到我家步行10公里左右，不少人比我家更远，照样步行回家，而且都饿着肚子。 现在的孩子如果饿着肚子，步行回家，老师大概要被处罚吧？ 我们这里的初中生在那个时代，上高中仍然接近入学，上不了中专，才考虑高中。 八十年代中后期，我高中毕业。在我的学弟上高中时，有不少老师去经商了，那时，老师收入低的特点已开始显露，许多人已经不愿意当老师，物理老师偶而的一个月没来上课，那时，大家会找校长，找教导，最后，也就是有老师来代几节课。还有的老师是因为所教班级成绩差，要求换班级，成绩差的班级谁都不爱教。所以，年段里成绩最差的班级，经常换老师，一年一换，最后都是最老实，最好说话的老师教最差的班级。 读书基本凭学生自觉，老师会有限的劝说几句，大约因为到了高中。有的人苦读，然而，成绩也上不了大学，就回家务农，打工，学手艺去了。录取率很低，1 一中的学生录取各类大中专，占比在百分二十以下。而要进入一中念书，大约五十分之一吧。 回顾了一下，那时的学习，老师管得还是比现在少多了，大家对于老师也没有那么多苛刻的要求，学习上对孩子的自律要求较高。 但可以确定，那时也并非世外桃源。但那时的教育似乎更完整，你看劳动教育有了，体育运动也不缺乏，情商也得到锻炼，耐挫力也有了。 接受中师教育（八十年代末、九十年代初） 我是一九八九年七月考上中等师范后当的。两年毕业后，回到了家乡的乡村小学校当教师，转眼已过三十多年。 那年我县40名学习成绩优异的民办教师，除了为了解决一张饭票，也为了积极响应国家号召，涌进了中等师范学校并不算高的门槛，然后犹如一把把蒲公英的种子，被撒在我地贫瘠的土地上。我是乡村民办教师的佼佼者，在当年大中专录取率还十分低下的时代，考取中师的意义不亚于当今考取研究生；在当年城乡差别十分明显的情况下，考取中师的农村孩子意味着从此跳出了“农门”。 我上学地附设在我县教育培训中心（现阿阳小学所在地），当时每月有31斤粮食，30%粗粮，15.5元的菜票。这对生活不富裕的农村学生和已经拖家带口的“老农”考生有很大的吸引力。 八、九年代，老师们的教学很少受到外部的干扰。教育学课中讲，学校的校长没有认识到“没有教不好的学生，只有不会交的老师”，不会整天教育老师们今天学习、践行这么一个模式是，明天学习、践行那么一个经验，而是放任老师们选择自己认为合适的教学方式。那时的学生家长还不懂教育，放心的把孩子交给老师，让老师愿意打就打，愿意骂就骂。那时的媒体还在宣扬“教师是人类灵魂的工程师”，而不是天天教育老师们提高师德。老师们有充分的时间和自主选择权去自修，过着“田园诗”般的教书生活。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/1464101801020740be1e650e52ea551810a6c90e.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-10-01
