【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《游褒禅山记》教案 2021—2022学年人教版高中语文必修二》，欢迎阅读！
游褒禅山记 一、核心素养 1. 语言建构与运用：掌握文中重点实词、虚词的用法。如“舍、咎、其、以”等。准确判断特殊句式。 2. 思维发展与提升：理清文中“物、力、志”三者间的关系，明白课文所讲的道理。 3. 审美鉴赏与创造：学习本文议论与叙述相结合的行文方式。 4. 文化传承与理解：了解作者信息、写作背景;感悟作者深思慎取的治学精神。 二、重点难点 重点：掌握文中重点实词、虚词与特殊句式。 难点：理清文中“物、力、志”三者间的关系；学习本文议论与叙述相结合的行文方式。 三、教学方法 诵读法 小组互助法 点拨法 四、学法指导 对本文的学习一是要关注文中重点字词的意义与用法，在理解文意的基础上体会作者想要表达的思想观点。 五、课时：一课时 六、教学过程 （一）导入 王安石是我国11世纪伟大的政治家、文学家、改革家。其诗文重理趣，为文“务求有补于世”。如其《登飞来峰》“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”，写出了登高方能望远的道理。那么在游褒禅山后他又会告诉我们怎样的道理呢？ （二）预习检测，梳理文意 1. 请学生介绍王安石及本文的创作背景。 2. 请学生分段朗读课文，师生共同纠正字音。 3. 全班齐读课文。组内交流预习中难以理解的字词句，形成小组意见向教师反馈，后集中处理。 重点字词：始舍于其址 有怠而欲出者 夫夷以近 无外物以相之 或咎其欲出者（另“道、由、文、至、其、以”见课后第二题） 重点句式：唐浮图慧褒始舍于其址（状语后置） 今所谓慧褒禅院者，褒之庐冢也（判断句） （三）研读课文，探义释疑 1. 阅读全文。思考文中的叙述部分与议论部分各写了什么，二者是如何对应起来的？（自主思考） 第一段中，作者先通过对华山之华读音谬误的纠正；慧空禅院、仆碑的由来的考证与第四段对应，告诫学人：治学应严谨求实，深思慎取。 第二段中，作者通过写众人游览华山洞过程中的体验与众人的表现与第三段对应，告诉我们学人治学亦犹探幽寻胜，入之愈深则所获益精，只有不屈不挠的深入探索才能获得成功。 2. 阅读三四段，思考这两段讲述了什么道理。（小组探究） (1) 志、力、物三者间是什么关系？ 第三段：无志 不能至 有志，而力不足者 不能至 有志与力，无外物以相之 不能至 有力无志 于人为可讥，而在己为有悔 尽吾志而不能至者 可以无悔矣 (2) 第四段中作者由倒地之碑联想到什么，表达了他怎样的观点？ 3. 本文中所讲的道理对同学们的学习与生活有什么启示？（学生自由发言） 七、课堂小结 希望同学们无论是生活中的辛酸困苦，还是治学路上的困惑疑难，我们都要有克服其的坚毅意志。做人独立自主，坚毅顽强；治学严谨求实，一丝不苟。 八、作业设计 背诵三四段；完成配套练习小册子 九、板书设计 第一段 第四段 记叙 议论 第二段 第三段 本文来源：https://www.dywdw.cn/14f8600e7fd184254b35eefdc8d376eeaeaa17be.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2022-03-21
