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苏少版小学美术二年级《点线面》教案及反思 一、教学目标 1. 认知目标：通过欣赏生活中点线面图案的照片，让学生感受到点线面的美。 2. 技能目标：让学生初步了解用点线面等装饰的方法，来设计制作简单的点线面作业。 3. 情感目标：通过学习，发现点线面的艺术魅力，并培养学生对大自然和生活的热爱。 二、教学重难点 1. 教学重点：让学生在欣赏中感受到点线面的结合与变化，在此基础上尝试用绘画的方法设计点线面作品。 2. 教学难点：点线面的使用要有丰富变化、有节奏感，不能单一。 三、教学准备 1. 教师准备：多媒体课件、课本、范画、美术工具。 2. 学生准备：图画本、彩纸、勾线笔、水彩笔。 四、学情分析 二年级学生已经初步认识了点线面这些绘画元素，并且在绘画中，也会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。但是对点线面的组合规律运用还比较陌生。教师要采用生动有趣的教学方法，层层深入的讲解，来激发学生对学习本课的兴趣，从而产生对点线面探究的渴望。 五、教学过程设计 （一）导入 1. 师：今天，我给大家带来了三位好朋友，你们想不想认识一下他们呢？ 2. 生：想！ 3. 教师播放点线面的卡通形象的动画片，激发学生学习兴趣。 4. 揭示课题《点线面》 （二）新授 1.小游戏“找一找”，在图片中找一找点线面。 师：小朋友们，下面我们来做个游戏，在图片中找一找点线面吧！ 2.欣赏大千世界中的点线面，了解点线面对生活的美化装饰作用。 师：看这些点线面的图案多美啊！其实生活中还有许多点线面，我们一起来找一找吧！ 教师出示服饰、餐具、门窗墙上图案，学生体会点线面的美。 3. 欣赏同龄人的作品，说一说作品的优点。 师：这里还有许多同学画的画，请你说说他们作品的优点吧！ 生：交流感受和意见。 4. 教师请学生交流讨论，总结一下点线面的特点。 5. 教师示范画法，学生仔细观察。 6. 学生尝试画一画，教师巡视指导。 7. 教师点评部分作品，提出修改意见，学生学习。 8. 学生再次修改尝试，教师巡视指导。 （三）展示评价 1.学生自评，同学互评。 2.教师点评，小结。 （四）课后拓展 1.尝试用剪贴的方法制作一幅点线面的装饰图案。 本文来源：https://www.dywdw.cn/152a664ce75c3b3567ec102de2bd960590c6d91d.html
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2022-12-20
