小石潭记知识梳理

2022-05-28 21:06:18 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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《小石潭记》知识梳理

一、文学常识

本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，字子厚，唐朝著名的文学家、哲学家。因他是河东人，世称柳河东，又因他官终柳州刺史，又称柳柳州。他与韩愈共同倡导古文运动，并称韩柳，同被列为“唐宋八大家”。他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，其中《小石潭记》等八篇合称为《永州八记》。二、写作背景

柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。三、古今异义

1、小生古义：年轻人。今义：指戏曲艺术中的一种角色。 2、去古义：离开。 3、闻古义：听到。 4、居古义：停留。 5、可古义：大约。 6、布古义：映。 7、许古义：表示约数。 8、佁然古义：呆呆的样子。今义：痴呆或深思的样子。四、一词多义

1、可（1）大约。“潭中鱼可百许头”（2）可以，能够。“不可久居” 2、从（1）自，由。“从小丘西行百二十步”（2）跟随。“隶而从者” 3、

清（1）清澈。“水尤清冽” （2）凄清。“以其境过清” 4、差（1）长短不一。“参差披拂” （2）交错。“其岸势犬牙差互” 5、乐（1）为…感到高兴。“心乐之”（2）逗乐。“似与游者相乐” 6、以（1）因为。“以其境过清” （2）等于而的用法，表修饰。“卷石底以出”(3) 把。“全石以为底”

7、游（1）游动。“皆若空游无所依”（2）游览。“同游者” 8、环（1）玉环。“如鸣佩环” （2）环绕。“竹树环合”

9、为（1）作为。“全石以为底” （2）成为。“为岩” 五、词类活用

1、“从小丘西行百二十步” 西：名词作状语，向西。 2、“下见小潭” 下：名词作状语，向下。 3、“皆若空游无所依” 空：名词作状语，在空中。 4、“日光下澈” 下：名词作状语，向下。 5、“俶尔远逝” 远：名词作状语，向远处。 6、“潭西南而望” 西南：名词作状语，向西南。

7、“斗折蛇行” 斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇（爬行）那样。

8、“其岸势犬牙差互” 犬牙：名词作状语，像狗的牙齿一样。

9、“凄神寒骨” 凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。

10、“心乐之” 乐：意动用法，形容词作动词，以…为乐。 11、“隶而从者” 隶：名词作动词，跟着。 12、“似与游者相乐” 乐：形容词作动词，逗乐。六、理解性默写

1、形容流水声音清脆悦耳的一句是：闻水声，如鸣佩环。

2、本文借鱼从侧面写水清的句子是：潭中鱼百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，影布石上。

3、写出鱼儿自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼百许头，皆若空游无所依。 4、对游鱼作静态描写的句子是：影布石上，佁然不动。作动态描写的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。

5、文中准确地写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

6、“潭中鱼百许头，皆若空游无所依。”柳宗元借游鱼实写水清，苏轼在《记承天寺夜游》中也使用了相同的描写方法的一句是：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

7、用拟人化手法写鱼，也反映了作者心情的句子是：似与游者相乐。 8、运用比喻的修辞方法表现溪身的曲折蜿蜒的句子是：斗折蛇行。 9、描写小石潭岸上植物的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 10、请写出形容岸势峭拔多姿的一句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。 11、环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。七、内容理解

1、概括出各自然段的主要内容。

①写发现小石潭的经过和小石潭的概貌。（移步换景） ②写潭水和游鱼，突出水清鱼乐。（侧面描写、动静结合） ③写小石潭的溪流和岸势。 ④写小石潭的氛围。⑤介绍同游的五个人。

2、作者写发现小石潭的经过用了哪些准确的动词？其作用是什么？用了“隔、闻、伐、取、见“等动词。移步换景的写法，写出了发现小石潭的经过，点出了小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。

3、第二段生动而又传神地表现了游鱼怎样的情态？采用了怎样的手法和修辞？“似与游者相乐”展示怎样的境界？

（1）自由、活泼、轻灵、悠闲、快乐。（2）静态和动态相结合。拟人。（3）物我合一，乐而忘我，乐而忘形的境界。

4、作者在第二段中写游鱼时写到“似与游者相乐”，而第五段又感觉到小石潭“凄神寒骨，悄怆幽邃”，前后两种心情为什么有所不同？

起初，作者被小石潭的优美景色所吸引，忘记了遭贬忧伤，精神怡悦。此时他眼中尽是美景，连游鱼也似与其“相乐”。后来小石潭源头的曲折明灭，让他想到渺茫的前途，小石谭的“寂寥无人”使其心生忧伤，“凄神寒骨，悄怆幽邃”这也是他寂寞的处境和凄怆哀怨心境的反应。 5、作者在描写景色时怎样借景抒情，寓情于景的？

答：作者不仅描写了山水之美，而且把个人的思想感情寄托在对山水的描绘中去，做到情景交融。如写游鱼“似与游者相乐”，折射出作者欣赏美景之初的愉悦心情。由小石潭周围“四面竹树环合”的幽深寂静引发出“凄神寒骨，悄怆幽邃”之叹，抒发了在寂寞中悲凉抑郁的情感。由溪流的“明灭可见”、“不可知其源”来表达前途的渺茫。

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