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如何调动日语学生课堂积极性

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如何调动日语学生课堂积极性

陈放

【期刊名称】《科教新报（教育研究）》 【年(卷),期】2012(000)011

【摘 要】提高学生的基础日语听说能力,是社会对日语人才综合素质的要求.日语教师要结合日语的语言特点,充分利用现有的教学条件,将各种好的教学方式有机结合起来,发挥各种教学手段的优势,充分调动学生在课堂学习的积极性,不断提高教学质量和学生实际应用日语的能力. 【总页数】1页(P27) 【作 者】陈放

【作者单位】咸宁职业技术学院外语系 湖北省 437100 【正文语种】中 文 【相关文献】

1.让课堂成为学生的舞台-浅谈英语课堂上如何调动学生学习积极性2.调动学生积极性上好日语笔译课3.如何调动学生学习二外日语的积极性4.调动学生学习兴趣、提高课堂教学质量——初中物理课堂教学中培养学生学习积极性的策略研究5.道德与法治课堂如何调动学生的积极性——课堂教学艺术问题探究之学生积极性调动

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本文来源：https://www.dywdw.cn/15674425b007e87101f69e3143323968011cf4f6.html

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