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学生处工作小结 本学期由于学生处人员有比拟大的调整，虽然工作的开展还处在理清摸索的阶段，但是在学校领导的正确引领下，在各部、处、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我们明确思路，把握原那么，提倡校部紧密合作，开展德育工作，进展还是比拟顺畅。 一、本学期主要工作回忆。 １、丰富 爱的教育 内涵，抓实班主任队伍建设。 学期初在全校班主任、德育干事大会上，我们明确提出：本学期学生处工作，以校风建 设为重点，继承学校德育管理的许多优良传统和优秀方法，坚持共性与个性结合原那么，积极推进学校德育精细化管理，探索和构建以学生为本，充满人文关心，促进学生开展的大型学校 有效德育 的教育创新模式。 我们把 爱的教育 分解为 倾听、感恩、尊重、宽吮四个因素，对于班主任队伍建设渗透 5e 方法。指出：一个优秀的班主任所应具有的根本素质(5e)是：远见卓识的眼力(envision);影响团队的魅力(energize);大胆开拓的魄力(eager);快速行动的执行力(execute);开诚布公的道德力(ethics)。本学期为提高班主任对日常班级管理信息的收集、处理能力，强化班主任的规那么意识、细节意识，我们把21条班主任常规编辑整理成《班主任工作手册》，人手一本，标准记载，定期考核。我们还把原来一月一次的 班主任 对象扩大到德育干部共同参与的 德育 ，实施 德育申报登记、现场领导评议、网上分享学习 三步走的形式，尤其是激发了班主任的 话语权 。 11月学校组织了第二届 十佳 班主任的评选，借助笔试与面试形式，笔试内容为班主任应了解掌握的根本心理学、教育学知识及相关教育法律法规，面试采用二选一方式，或者抽搭1个案例应用题目进行5-7分钟说课;或者围绕本班实际管理情况，开展5-7分钟 班主任话细节 活动，加强了班主任的技能磨练与展示，并把其中6名推荐到慈溪市参加市第四届 十佳班主任 联评。 此外，我们还抓住班主任外出培训学习时机，共派出2名骨干班主任参加宁波骨干班主任培训班学习;5名年轻班主任参加宁波市第7届班主任培训班学 1 / 2 习;2名心理辅导老师参加浙江省心理剧观摩活动;5名德育管理者参加浙江省班主任年会;2名老师参加宁波心理博士报告会。涉及培训学习的老师有16人，学习回来，都写出了培训体会，供其他老师分享学习。 ２、加强以弘扬爱国主义为核心的主题教育活动。 为贯彻落实今年9月份全国第五个 中小学弘扬和培育民族精神月 的实施要求，我校不但把此活动列入学期德育方案,而且通过宣传横幅、播送台、国旗下讲话、开学典礼等形式， 营造出培育民族精神的良好的校园气氛。开学第一周组织08级千名新生参加军训。以队列会操、内务整理、国防教育、《学生手册》学习等为内容，培养学生的国防意识、集体意识和吃苦耐劳的精神。组织学生观看《开学第一课》、《平安防范碟片》、白天以及晚上两次演习灭火疏散方法，撰写感言体会，这些活动的设计既提高了学生的平安防范意识，又增强了学生的生命责任意识。艺术部06美术设计学生还在班主任丛杨老师的指导下，推出了 抗震、奥运、环保 主题海报展示活动，陶冶了学生高尚的情操。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/1567c149862458fb770bf78a6529647d272834eb.html
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2022-05-28
