【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《pep人教版四年级下册英语第三单元教案含教学反思》，欢迎阅读！
1.能听懂、会说“ Can I...?”并能在适当的情景中 运用。 2..在对话中理解单词“ cold” “hot” “outside”以及 短语“ be careful”，并能听、说。 3.能在图片和教师的帮助下理解对话大意，能用 正确的语音、 4.能在情景中运用句型：“ Can I go outside/have some soup?，，征求对方许可，并用 “ Yes，you canVNo， you can’t.，，进行回答。 5.在学习对话的过程中体会父母的关爱之情。 能在情景中运用句型：“ Can I go outside/have some soup?，，征求对方许可，并用 “ Yes，you can.No， you can’t. ”进行回答 “Can I...?”回答中的人称转换。 单词卡片、人物头饰。 Step 1:Warm-up ①课堂口语练习，复习上一单元所学的“ What time is it? It，s...o’clock. ”。 ②讨论今天的天气，播放多媒体课件，引出 “cold”与“hot”。 Step 2:Presentation ①教学单词‘ outside”以及“ Be careful”。 教师站在教室里，并问：“ Where am I?” Ss：You are in the classroom. 教师将走出教室，并说：“ I am going outside the classroom”，做相应动作，引出“outside”。 教师出示几个危险项目的图片，如:跳水、蹦极 等，提醒学生在玩的时候要小心，由此引出“ Be care¬ful” 帮助学生明白句子的使用情景。 ②教师问学生：“ Can I go on to play the video?” 引 导学生回答:Yes .you can. ③教授重点句型：“Can I…？，，“Yes，you canVNo， you can’t. ”，学生操练。 本文来源：https://www.dywdw.cn/158d946030687e21af45b307e87101f69e31fbbb.html
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2022-10-28
