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小学六年级语文 18我的伯父鲁迅先生 作业设计 一、标出加下划线的字的读音。 追悼（ ） 吊唁（ ） 呻吟（ ） 逝去（ ） 咳嗽（ ） 吞枣（ ） 镊子（ ） 女佣（ ） 殡仪馆（ ） 二、辨字组词。 饱（ ） 嗽（ ） 枯（ ） 抱（ ） 喇（ ） 估（ ） 搞（ ） 挽（ ） 槐（ ） 稿（ ） 逸（ ） 愧（ ） 三、写出下列词语的近义词和反义词。 1.详细 近义词：________ 反义词：________ 2.微弱 近义词：________ 反义词：________ 3.痛苦 近义词：________ 反义词：________ 4.清楚 近义词：________ 反义词：________ 四、根据意思写词语。 1.把枣子整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（ ） 2.形容忽然醒悟，明白道理了。（ ） 3.形容经历过很多的艰难困苦。（ ） 4.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（ ） 5.感到羞耻和惭愧。（ ） 6.老年人的态度、神色和蔼安详。（ ） 五、按要求写句子。 1.挽联挂满了墙壁，花圈堆满了屋子。 扩句：_______________挽联挂满了墙壁，______________花圈堆满了屋子。 2.我呆呆地望着来来往往吊唁的人。 缩句：_________________________________________________ 3.伯父把剩下的药和绷带给了车夫。 改为“被”字句：________________________________________ 4.照样子改写句子。 例：伯父的回答我现在记不清了。 改为：我现在记不清伯父的回答了。 （1） 周先生写的东西我看不清楚。 ________________________________________________________ （2）自己的病情他一点儿也不在乎。 ________________________________________________________ 六、按课文内容填空. 《我的伯父鲁迅先生》是一篇写 的文章.通过作者回忆的四件事________________、 、 说明鲁迅是个____________________的人，表现了作者__________________的思想感情。 七、读下面的文段，完成练习： 就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。 这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫 囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张 冠李戴地乱说一气。 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再 马马虎虎了。 那天临走的时候 伯父送给我两本书 一本是 表 一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着 1.给上面文字的最后一段加上标点。 2.写出下面词语的近义词： 去世（ ） 团聚（ ） 羞愧（ ） 保存（ ） 3.联系文中内容解释下面词语： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 4.仿照例词写词语：至少三个 A.张冠李戴（带反义词）： B.马马虎虎（叠词） 5.用“——”划出写伯父的动作语言的句子，用“~~~”划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（ ）的批评及时教育了我，让我读书变得（ ，收到了良好的效果。 ） 本文来源：https://www.dywdw.cn/1628b1b8cad376eeaeaad1f34693daef5ef71333.html
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2022-03-23
