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叩响诗歌的大门——学写儿童诗 欢乐谷 疯狂联想：电冰箱和狮子有什么相似之处？ 巧填花名 借问酒家何处有，牧童遥指（）村。 接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。 人面不知何处去，（）依旧笑春风。 待到重阳日，还来就（）。 风向标 有人说，诗歌是天外的声音，它是世界上最清纯的乐曲；有人说，诗歌是忠诚的守候，它会把瞬间凝结在心里成为永恒；有人说，诗歌是一朵稚嫩而隽永的花朵，它的心灵可以与大千世界对话。我愿伴着皎洁的月、浩瀚的海和芬芳的花，轻轻去叩响诗歌的大门。 ⊙批注式双读（老师读前半句，生读划线句子）： 有人说，诗歌是天外的声音，它是世界上最清纯的乐曲；有人说，诗歌是忠诚的守候，它会把瞬间凝结在心里成为永恒；有人说，诗歌是一朵稚嫩而隽永的花朵，它的心灵可以与大千世界对话。我愿伴着皎洁的月、浩瀚的海和芬芳的花，轻轻去叩响诗歌的大门。 ⊙背诵单元导读。 分享国 ⊙批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第六单元《叩响诗歌的大门》中自己喜欢的文章。 ⊙文中寻宝： 《雅韵流香（诗词曲一组）》 雅词 佳句 《与诗同行》 雅词 佳句 《捕捉童真（儿童诗一组）》 雅词 佳句 《诗无国界》 雅词 佳句 ⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看×段，我的理解是……）。 国学堂 1 ⊙批注式阅读《主题式经典诵读》六年级上卷第六单元《叩响诗歌的大门》中的诗文。 ⊙积累背诵喜欢的诗句。 ⊙演绎“批注”和积累的内容。 ⊙书写你最喜欢的一首古诗。 朝代： 作者： 荟萃馆 ⊙把六年级上册第六单元《叩响诗歌的大门》中每篇文章后面的名人名言填在横线上： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⊙背诵八句名人名言。 ⊙分享背诵的名人名言。 ⊙仿写名人名言。 【 】 【 】 集中营 ⊙批注式阅读六年级上册第六单元《叩响诗歌的大门》中的《落叶，秋天的信笺》。 批注要求： （1）采用眉批，说说作者为什么把秋天的落叶想象成信笺？ ⑴用“——”画出作者联想的句子。 ⑵采用旁批法，说说作者为什么这样联想？ （4）在“画记式”批注的基础上运用“感想式”批注法写下自己的感悟（可用名人名言或古诗来批注）。 ⊙情感式诵读批注的内容。 魔法间 2 鞋 （台湾）林武宽 我回家把鞋脱下 姐姐回家把鞋脱下 哥哥，爸爸回家 也都把鞋下 大大小小的鞋 是一家人 依偎在一起 说着一天的见闻 大大小小的鞋 就像大大小小的船 回到安静的港湾 享受回家的温暖 ⊙文中悟道。 （1）运用联想，诗意盎然。 联想，是由此物想到彼物，再由彼物想开去，层层展开，浮想联翩。如：上文作者由“鞋”联想到船和港湾，由“鞋偎依在一起”联想到“家的温暖”。 （2）运用修辞手法，魅力无限。 例：“大大小小的鞋，就像大大小小的船”。由此及彼，形象生动，此外，儿童诗还可运用拟人、夸张、排比等修辞手法。 聊天屋 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/1643b366b7360b4c2f3f642a.html
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2022-08-01![[六年级上册]六年级第六单元同步作文500字：轻叩诗歌的大门](/static/wddqxz/img/rand/67.jpg)
